【題目】實(shí)驗(yàn)室中常用測(cè)量力的工具是： ， 它的工作原理是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機(jī)械效率η與物重G物的關(guān)系，改變G物，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，計(jì)算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙所示，若不計(jì)繩重和摩擦，則下列說法正確的是（ �。�
A. 同一滑輪組機(jī)械效率η隨G物的增大而增大，最終將超過100%
B. G物不變，改變圖甲中的繞繩方式，滑輪組機(jī)械效率將改變
C. 此滑輪組動(dòng)滑輪的重力為2N
D. 當(dāng)G物=6N時(shí)，機(jī)械效率η=66.7%
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，放在水平桌面上的容器，側(cè)壁上有一細(xì)開口彎管，彎管內(nèi)的水面高度為h1=0.8m；容器的頂部和底部的面積為0.08m2 ， 頂部到底部的高度為h2=0.6m；g取10N/kg，則： 
（1）水對(duì)容器頂部和底部的壓強(qiáng)分別是多少？
（2）若離地10cm的側(cè)壁處破了一個(gè)10cm2大小的洞而用塞子堵�。ㄈ鐖D），求塞子受到的液體壓力大小．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)白色光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光，該實(shí)驗(yàn)說明：我們平時(shí)看到的太陽(yáng)光是由多種色光混合而成的． 
（1）圖中A處應(yīng)該是光；在該實(shí)驗(yàn)中，小明在測(cè)量不同色光區(qū)域的溫度時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)放在（選填：“A”或“B”）的外側(cè)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)上升得較快，說明在這一區(qū)域有一種看不見的光，這種光叫 ， 其主要特性是具有效應(yīng)．探測(cè)時(shí)，我們可以將溫度計(jì)玻璃泡涂黑，其原因是 ， 目的是 ．
（2）如果在三棱鏡和光屏之間放上一塊藍(lán)色的玻璃，則光屏?xí)尸F(xiàn)色光帶．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】當(dāng)光從空氣斜射進(jìn)入玻璃中時(shí)，會(huì)發(fā)生折射，如圖所示．畫出的折射光路，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小轎車已幾乎進(jìn)入每個(gè)家庭，如圖是某轎車車頂?shù)耐庀剖教齑�，車行駛時(shí)，如果把天窗的前面關(guān)閉，后面微微向上打開，就能使車內(nèi)污濁的空氣被自動(dòng)抽出，使車內(nèi)的空氣清新。
（1）利用物理知識(shí)解釋天窗此時(shí)能夠向外抽氣的原理。
（2）轎車在設(shè)計(jì)過程中涉及到很多的物理知識(shí)，請(qǐng)?jiān)倥e兩個(gè)例子。例：車輪做成圓形，變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦力。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)風(fēng)速的裝置，圖中探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連，可上下移動(dòng)�，F(xiàn)要求：當(dāng)風(fēng)吹過探頭時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P向上移動(dòng)，且風(fēng)速增大時(shí)電壓表的示數(shù)增大.以下四個(gè)圖中符合要求的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是（_______）
A．小磁針靜止時(shí)，A端為N極
B．向右移動(dòng)滑片P，電磁鐵磁性增強(qiáng)
C．電磁鐵左端為N極
D．向左移動(dòng)滑片P，電磁鐵磁性增強(qiáng)
理由：____________________________________________________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小輝用題圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距, 并探究“凸透鏡成像規(guī)律”, 當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如題圖乙時(shí), 在光屏上可成清晰的像。下列說法正確的是（ ）
A. 凸透鏡的焦距是30cm
B. 圖乙中燭焰成的是倒立放大的像
C. 照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同
D. 將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡, 保持凸透鏡、光屏位置不變, 燭焰可在光屏上成清晰的像
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