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        1. 109、小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下.根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越
          。
          .由此可推當(dāng):如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將
          (做)勻速直線運(yùn)動(dòng)
          .同時(shí)也能說明力是改變物體
          運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          的原因.小麗想用小車代替木塊探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是鉤碼和
          彈簧測(cè)力計(jì)
          分析:本實(shí)驗(yàn)是通過比較小車在不同的水平面上移動(dòng)的距離,并推理得出.摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度,以及表面的壓力有關(guān),本實(shí)驗(yàn)已提供不同的接觸面,因此應(yīng)添加鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì).
          解答:解:本實(shí)驗(yàn)是通過使同一小車從同一斜面上的同一位置由靜止開始滑下,比較小車在不同的水平面上移動(dòng)的距離,并推理得出平面越光滑小車滑行就越遠(yuǎn),如果水平面絕對(duì)光滑小車的滑行速度將不會(huì)減慢;摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度,以及表面的壓力有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著不同質(zhì)量的小車在不同的接觸面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),因此應(yīng)添加彈簧測(cè)力計(jì).
          故答案:。;(做)勻速直線運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)狀態(tài);彈簧測(cè)力計(jì).
          點(diǎn)評(píng):此實(shí)驗(yàn)觀察的重點(diǎn)是三次實(shí)驗(yàn)中小車都從同一高度滑下,剛滑到水平板上時(shí)快慢一樣;三次實(shí)驗(yàn)中小車在水平板上運(yùn)動(dòng)的距離不同,從而推理得出結(jié)論.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          17、小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下.根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越
          .由此可推出:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將
          做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          .同時(shí)也能說明力是改變物體
          運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          的原因.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下.


          (1)根據(jù)圖甲中小車在水平面上滑行的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越
          (選填“快”或“慢”),由此可推知:運(yùn)動(dòng)物體不受力,物體將
          做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          (選填“慢慢停下”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”).
          (2)關(guān)于圖乙中小明和小華的討論,你認(rèn)為(
          D
          D

          A.只有小明的觀點(diǎn)正確           B.只有小華的觀點(diǎn)正確
          C.小明和小華的觀點(diǎn)都正確       D.小明和小華的觀點(diǎn)都錯(cuò)誤
          (3)聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)
          增大
          增大
          (選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離.
          保持車距這是由于汽車具有
          慣性
          慣性
          ,要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),剎車后不能立即停下來,所以要遵守交通規(guī)則.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),比較實(shí)驗(yàn)中的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與
          壓力
          壓力
          有關(guān);比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與
          受力面積
          受力面積
          有關(guān);
          (2)小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下,根據(jù)如圖2中小車在水平面上滑行的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越
          .由此可推出:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做
          勻速直線運(yùn)動(dòng)
          勻速直線運(yùn)動(dòng)
          ,同時(shí)也能說明力是改變物體
          運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          的原因.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下.
          (1)小車每次從斜面同一高度由靜止滑下目的是使小車滑到斜面底端時(shí)
          速度
          速度
          相同.
          (2)根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越
          .由此可推理出:假如小車運(yùn)動(dòng)到絕對(duì)光滑的水平面上,即不受到阻力作用,小車將
          做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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