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          【題目】天氣熱極了，小紅在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了看掛在墻上的寒暑表，如圖所示，當(dāng)時室溫為________。于是她打開電風(fēng)扇，立刻感到?jīng)隹於嗔�，這時她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)___（選填“升高”、“不變”或“降低”），這是因為打開電風(fēng)扇加快了人體表面的______________，從而加快了人體上汗水的_________，也就加快了從人體______熱，而沒有改變室內(nèi)空氣的_________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 31℃ 不變 空氣流動 蒸發(fā) 吸 溫度
          【解析】解答：由圖知：溫度計的最小刻度值是1℃，因此該溫度計的示數(shù)是31℃；
          電風(fēng)扇打開只能加快空氣流動的速度，加快人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以人感到?jīng)鏊�，但不能改變空氣的溫度，所以寒暑表的示�?shù)不變。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。
          （1）實驗時要豎直向上_____拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為 ___N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是_____J，滑輪組的機械效率為 _______。
          （2）若減少鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將 ____ 。(選填：“增大”、“減小”或“不變”)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法中正確的是（ ）
          A. 在空中飛行的炮彈只有動能
          B. 停在空中的氣球只有重力勢能
          C. 一個壓在彈簧上的鐵塊具有彈性勢能
          D. 從攔河壩上游流向下游的水只有動能
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一質(zhì)量為10t的卡車，在平直公路上以20m/s的速度勻速行駛，行駛時受到的摩擦阻力是車重的0.02倍，求此時發(fā)動機對卡車的牽引力是多大？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是小霖在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電壓U和電流I的關(guān)系式：U=_____．
          R/Ω
          10
          10
          10
          10
          10
          10
          U/V
          2
          4
          6
          8
          10
          12
          I/A
          0.2
          0.4
          0.6
          0.8
          1.0
          1.2
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】被舉高的物體具有重力勢能，小明猜想重力勢能的大小可能與物體被舉的高度和物體的質(zhì)量有關(guān)。為了驗證自己的猜想，小明進行了如下實驗：讓物體自由下落沖擊小方桌，小方桌的桌腿是四根釘子，并放置在沙箱的沙面上。如圖所示。
          (1)他通過觀察______________________________________來判斷物體重力勢能的大小。
          (2)比較圖A和圖B是通過控制____________來驗證重力勢能的大小與________的關(guān)系。
          (3)要驗證重力勢能的大小與質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)選擇圖中的________和________進行對比實驗。
          (4)你還可以用什么簡單的方法驗證重力勢能與高度有關(guān)：____________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          實驗室常用的溫度計是利用液體 的性質(zhì)進行測置的．“超越組”用的是如圖甲所示裝置，這樣測出的溫度會偏 （選填“高”或“低”）．“先鋒組”加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖乙所示．此時水的溫度為 ℃．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)．他們描繪了水的溫度隨時間變化的圖象．如圖丙所示．如果操作及實驗器材均無問題，可知此時大氣壓 （選填“大于”、等于’或“小于”）標準大氣壓．根據(jù)水沸騰時的特點，家里煮雞蛋時．當(dāng)水沸騰時可以改用 （選填“大”或“小”）火繼續(xù)煮較好．實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了 （選填“A”或“B”）．
          A．尋找普遍規(guī)律 B．減小實驗誤差．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人游泳時向后劃水就能向前進，人向前的力施力物體是________，這一現(xiàn)象說明力的作用是________的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們知道，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度就越大．但是，用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧，伸長的長度不同，這說明彈簧有“軟”“硬”之分，容易被拉伸的彈簧比較軟，反之比較硬．彈簧的軟硬用它的勁度系數(shù)來表示，勁度系數(shù)越大，彈簧越硬．為了研究彈簧的勁度系數(shù)與哪些因素有關(guān)，通過有關(guān)實驗探究，取得數(shù)據(jù)如下(S為制造彈簧的金屬絲的橫截面積， 為彈簧的匝數(shù)， 為彈簧的半徑，A為彈簧的勁度系數(shù))；
          (1)用粗細相同的鋼絲做成半徑相同但匝數(shù)不同的彈簧，則彈簧的勁度系數(shù)和匝數(shù)的關(guān)系可以用圖像中的圖線__________ 表示；
          (2)如果用粗細相同的銅絲和鋼絲做成匝數(shù)和半徑相同的彈簧，都用10 N的力拉伸時，用_________ 做成的彈簧變得更長；
          (3)分析表中數(shù)據(jù)，可得______，式中的志與制造彈簧的材料有關(guān)，材料不同， 值一般不同；
          (4)用某鋼絲制成一個半徑為3×、匝數(shù)為60匝、勁度系數(shù)100 N／m的彈簧，則該鋼絲的橫截面積為__________．
          

			
          

			
          
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