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        1. 【題目】小燈泡L和電阻R上分別標有“6 V 4.8 W”和“0.6 A”字樣,它們的電流隨電壓變化規(guī)律如圖所示.現(xiàn)將小燈泡L和電阻R連入電路中,若要確保電路中的元件不燒壞,則下列說法錯誤的是(  )

          A.LR并聯(lián)時干路中的電流最大可達到2.4 A

          B.LR并聯(lián)時電路的總功率最大可達到12 W

          C.LR串聯(lián)時電源電壓不超過9 V

          D.LR串聯(lián)時小燈泡的功率最大可達到4.8 W

          【答案】ABD

          【解析】

          A.根據(jù)題意知道,燈泡的額定電壓是UL =6V,電阻R允許通過的最大電流IR =0.6A,由圖象知道,電阻兩端允許所加的最大電壓是UR =6V,LR并聯(lián)時,由于并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,電路中的最大電壓是:

          U=UL =UR =6V,

          由圖象知道,通過L的電流IL =0.8A,由于并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路中的最大電流是:

          I=IL +IR =0.8A+0.6A=1.4A,

          A錯誤,符合題意;

          B.由P=UI知道,電路的最大總功率是:

          P=UI=6V×1.4A=8.4W,

          B錯誤,符合題意;

          C.由于串聯(lián)電路中各處的電流相等,且IL =0.8A,IR =0.6A,所以,LR串聯(lián)時,電路中的最大電流是:

          I=IR =0.6A

          由圖象知道,L兩端的電壓是UL=3V,由于串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,電源的最大電壓是:

          U=UL+UR =3V+6V=9V,

          C正確,不符合題意;

          DLR串聯(lián)時小燈泡的最大功率是:

          PL=ULI=3V×0.6A=1.8W,

          D錯誤,符合題意。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在測量小燈泡的電功率的實驗中.小燈泡的額定電流為03A,燈絲阻值在10Ω-15Ω之間。所提供的囂材有:電流表.電壓表,電源(電壓恒為6V)、開關各一個,滑動變阻器(“50Ω 1A”)一個,導線若干

          1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整。

          ______

          2)閉合開關前,圖甲的滑片P應位于最______(選填“左”或“右”)端。

          3)閉合開關,移動滑片P,當電流表的示數(shù)為0.3A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為__W

          4)小紅沒用電壓表,但多用了一個開關,其它器材與小明的相同,也測出了另一個額定電流為I的小燈泡的額定電功率。她設計了如圖丙所示電路圖,請你幫她完成實驗步驟并寫出額定功率的表達式。實驗步驟:

          ①按圖連接電路.然后只閉合開關S1.移動滑片P,使電流表的示數(shù)為______

          ②再閉合開關S2,并保持滑片P的位置不動,記下此時電流表的示數(shù)為I;

          ③小燈泡的額定功率的表達式P=_________。(用字母表示),可能用到的物理量有:已知的電源電壓U,燈泡的額定電流I、滑動變阻器的最大阻值R0和實驗中測得的物理量)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】同學們在做“測量小燈泡功率”的實驗時,選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和如圖所示的實驗器材。

          1)請你用筆畫線代替導線,在答題卡相應位置完成該實驗電路的連接。要求滑動變阻器滑片P向左端滑動時,小燈泡亮度逐漸變亮。

          ______

          2)同學們正確連接電路后,閉合開關發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電壓表卻無示數(shù),產(chǎn)生這一故障的原因是_____。

          3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示為_____A,小燈泡的額定功率為_____W

          4)根據(jù)測出的數(shù)據(jù),同學們畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關系圖象,如圖丙所示。發(fā)現(xiàn)不是直線而是曲線,其主要原因是_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲為測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的實驗電路,電源電壓恒為3V不變。

          1)請用筆劃線代替導線,將圖甲中的實物圖連接完整;

          __________

          2)閉合開關前,滑片應移到滑動變阻器的最______端(左/右);

          3)正確連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù);移動滑片,發(fā)現(xiàn)除了電流表示數(shù)改變外,其余均無變化。經(jīng)檢查,電壓表完好,則故障可能是小燈泡______(短路/斷路);

          4)排除故障后,移動滑片,實驗小組記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙所示的I-U圖象,由圖象可計算出小燈泡的額定功率為______W;

          5)實驗過程中,當電壓表示數(shù)為0.5V時,滑動變阻器連入電路的阻值為______Ω

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,將肉片直接放入熱油鍋里爆炒,會將肉炒焦或炒糊,大大失去鮮味。廚師預先將適量的淀粉拌入肉片中,再放到熱油鍋里爆炒,炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富,對此現(xiàn)象說法不正確的是( )

          A.附近能聞到肉香說明了分子在不停地做無規(guī)則的運動

          B.附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)

          C.在炒肉片過程中,肉片內(nèi)能增加主要通過熱傳遞實現(xiàn)的

          D.在炒肉片過程中,肉片的溫度升高,內(nèi)能不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,電燈L上標有“6V 12W”字樣,當開關S1閉合,S2斷開時,電燈恰好正常發(fā)光,電壓表讀數(shù)為4V,求:

          1)電源電壓和電阻R0的阻值。

          2)當開關S1、S2都閉合時,電阻R0消耗的功率是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是測量小燈泡(U=2.5V )電阻的電路。電源電壓恒為 4V。

          1)請將圖甲中的電路連接完整。(要求滑片 P 向右滑動時電燈變亮,導線不允許交叉)

          ____________

          2)連接電路時開關應處于_____狀態(tài),閉合開關前,滑動變阻器應處于_________端(左或右);實驗中,滑動變阻器可以_________,還可以_____。

          3)下表是記錄的部分實驗數(shù)據(jù),圖乙是第 1 次實驗中電流表的示數(shù),該示數(shù)為______A.這 5 次實驗中,燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____________Ω(結果保留兩位小數(shù)).每組測量數(shù)據(jù)求出的電阻值差距較大,是因為______。為了完成 5 次試驗,應該選取最大阻值不小于____ 的滑動變阻器。多次試驗的目的_______(是或不是)為了減小誤差。

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          電壓 U/V

          2.5

          2.0

          1.5

          1.0

          0.5

          電流 I/A

          0.22

          0.19

          0.16

          0.10

          4)該同學在某次實驗中發(fā)現(xiàn), 燈泡不亮, 電壓表有示數(shù), 電流表無示數(shù), 電路出現(xiàn)的故障是______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是四個熱學實驗。請寫出下面各實驗說明的物理知識。

          ①A實驗說明分子之間存在_______;

          B實驗說明利用內(nèi)能可以_______;

          C實驗說明分子在不停地做_________________;

          ④D實驗說明做功可以改變物體的_______;

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在探究阻力對物體運動的影響實驗中,觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和 只有木板的三種情況下,讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑,研究小車在水平面上滑行的距離。

          (1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是:使小車每次到達________時速度大 小相等。

          (2)實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近;在棉布表面滑行的距離較遠;在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小,速度減小得越_______(”)

          (3)推理:如果小車在水平面上滑行,受到的阻力越來越小,直到變?yōu)榱,它將?/span>_____。

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