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				如圖所示，一束光從空氣斜射入水中，MN為法線，由圖可知：    是入射角，    是折射角．當(dāng)光線垂直水面射入水中時，入射角是     度．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）入射光線與法線的夾角叫做入射角；折射光線與法線的夾角叫做折射角．
          （2）當(dāng)光線從一種透明介質(zhì)垂直射入另一種透明介質(zhì)時，光線的傳播方向不變．
          解答：解：（1）已知MN是法線，入射角是入射光線與法線的夾角，所以∠2是入射角；折射角是折射光線與法線的夾角，所以∠4是折射角．
          （2）當(dāng)光線垂直水面射入水中時，入射光線、折射光線以及法線重合，因此入射角等于0度．
          故答案為：∠2；∠4；0．
          點評：此題主要考查了光的折射定律的應(yīng)用，特別要搞清折射角與入射角的概念；注意當(dāng)光線垂直射入一種透明介質(zhì)時，傳播方向不變．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究“光從空氣斜射人水和油時，哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖所示）；接著分別倒入水和油，記錄對應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論．經(jīng)討論，同學(xué)們認為這一方案是可行的，于是進行了探究實驗．
          （1）要實現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖中的
          B、D
          B、D
          （選填字母序號）兩圖示實驗；
          （2）實驗時，同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了
          記錄每一次光斑的位置
          記錄每一次光斑的位置
          ．
          （3）某小組同學(xué)正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時，
          油
          油
          對光的偏折本領(lǐng)較大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?湖里區(qū)模擬）如圖1所示，在探究“光從空氣斜射入糖水和酒精時，哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中，小東按以下設(shè)計的方案進行實驗，得到李老師的認可：

          ①先讓一束入射光從空氣斜射到空水槽中，記錄下水槽底部的光斑的位置a點；
          ②倒入糖水，讓入射光從空氣斜射入糖水中，記錄下光斑位置b點；
          ③倒入酒精，讓入射光從空氣斜射入酒精中，記錄下光斑位置c點；
          ④比較三個光斑的位置，得出實驗結(jié)論．請回答以下問題：
          （1）做本實驗時，要在
          較暗
          較暗
          環(huán)境下完成（選填“較亮”或“較暗”）．
          （2）如圖1所示，A、B、C三個水槽內(nèi)液面高度相同，要實現(xiàn)探究目標(biāo)，小東應(yīng)選擇圖1中的
          A與C
          A與C
          （填字母序號）兩圖進行實驗．
          （3）實驗時，小東在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了
          準(zhǔn)確記錄光斑的位置
          準(zhǔn)確記錄光斑的位置
          ．
          （4）某小組同學(xué)正確實驗后，記錄的三次光斑的相對位置如圖2所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入時，
          糖水
          糖水
          （填：“哪種液體”）對光的偏折本領(lǐng)較大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?響水縣三模）小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時．
          （1）如圖所示，將一束平行光射向凸透鏡后會聚于點F，則透鏡的焦距為
          10
          10
          cm．
          （2）調(diào)節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在同一高度，這樣做的目的是
          使像成在光屏的中央位置
          使像成在光屏的中央位置
          ．
          （3）他想用光屏看到一個縮小的像，應(yīng)該把蠟燭放在離凸透鏡
          大于20cm處
          大于20cm處
          的位置．
          （4）如果把蠟燭從離凸透鏡30cm的地方移到離凸透鏡20cm的地方，像到凸透鏡的距離
          變大
          變大
          ，像的大小
          變大
          變大
          （兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）．
          （5）用該凸透鏡觀察到了一個倒立放大的像，此成像特點在生活中的應(yīng)用是
          幻燈機（投影儀）
          幻燈機（投影儀）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          我們在通常情況下，從各個方向都能看到黑板上的字時，是因為發(fā)生了光的
          漫反射
          漫反射
          ；黑板某一小部分“反光”是由于光線射到這一小部分時發(fā)生了
          鏡面反射
          鏡面反射
           （以上兩空均填“漫反射”或“鏡面反射”）；一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，如圖所示，這個現(xiàn)象叫光的
          色散
          色散
          ；陽光下看到一朵花是紅色的，是因為這朵花
          反射
          反射
          （反射/吸收）紅光；透過藍色的玻璃看這朵花，則這朵花呈現(xiàn)
          黑
          黑
          色．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖A所示）；接著分別倒入水和油，記錄對應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論．你認為應(yīng)該選擇以下哪些圖所示的實驗方法？
          ④
          ④

          ①A、B、C      ②A、B、D        ③A、C、D       ④A、C、E．
          

			
          

			
          
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