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        1. 小明從平面鏡里看到鏡子對(duì)面電子鐘示數(shù)的像如圖所示,這時(shí)鐘所指示的時(shí)刻是(  )
          分析:根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解,在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右或上下順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱.
          解答:解:根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì),題中所顯示的時(shí)刻與15:01成軸對(duì)稱,所以此時(shí)實(shí)際時(shí)刻為15:01.
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):解決此類(lèi)題應(yīng)認(rèn)真觀察,注意技巧.該題考查平面鏡成像規(guī)律--物像關(guān)于平面鏡對(duì)稱性,對(duì)于給出鐘表在鏡面中的像,來(lái)讀取時(shí)間問(wèn)題可以把試卷反過(guò)來(lái)直接去讀.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)“神舟”8號(hào)發(fā)射時(shí),武漢中學(xué)的小明有機(jī)會(huì)前往觀看,路途中在如圖甲所示的路口,公路邊設(shè)有一大平面鏡,他從鏡中看到一輛汽車(chē)向東駛到十字路口,這輛車(chē)實(shí)際上是向
          行駛.如果小明在直線行駛的汽車(chē)?yán)镒鲆恍?shí)驗(yàn),如圖乙所示,讓手中的物塊自由下落,那么物塊將會(huì)落在
          D
          D

          A.A處    B.B處     C.C處     D.以上三種情況均有可能

          (2)小明有一架照相機(jī),鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,畫(huà)出圖丙中的光線AB經(jīng)過(guò)凸透鏡后的徑跡.如圖丁所示,是某監(jiān)測(cè)系統(tǒng)每隔2s拍攝到的火箭剛離開(kāi)地面加速向上運(yùn)動(dòng)的照片,火箭的總長(zhǎng)度為42m,在從A位置到B位置的過(guò)程中,火箭的重力勢(shì)能增加、動(dòng)能
          增大
          增大
          .(填“增大”、“減小”或“不變”.不計(jì)火箭質(zhì)量變化)
          (3)“神舟”8號(hào)在太空成功地完成了包括變軌和姿態(tài)確定在內(nèi)的數(shù)百個(gè)運(yùn)行動(dòng)作,實(shí)質(zhì)是改變運(yùn)行的高度和運(yùn)行的方向,這些動(dòng)作是通過(guò)噴射燃?xì)鈦?lái)實(shí)施的,這是應(yīng)用了物理中
          力的作用是相互的
          力的作用是相互的
          的原理.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)魔術(shù)是深受同學(xué)們喜愛(ài)的節(jié)目,其中包含著許多科學(xué)原理.圖甲是小明自制的一只魔術(shù)箱,表演時(shí)他將開(kāi)口的方形空箱面展示給觀眾,把紙幣從空箱頂端的投幣口投入,結(jié)果紙幣“不翼而飛”.原來(lái)魔術(shù)箱中有一塊平面鏡(如圖乙),它與箱底的夾角為
          45
          45
          度,使觀眾覺(jué)得箱子里沒(méi)有東西.觀眾不能看見(jiàn)平面鏡后面的紙幣是因?yàn)楣饩哂?!--BA-->
          沿直線傳播
          沿直線傳播
          性質(zhì).
          (2)表演結(jié)束后,他去檢查視力,要求被測(cè)人與視力表間隔5m,可房間太小,只有3m寬,于是他借助一塊平面鏡(如圖丙所示),則他應(yīng)坐在鏡前
          2
          2
          m 處.圖中小明正在用手示意他所看到的“E”字朝向,其示意方向應(yīng)與視力表中“E”字的實(shí)際朝向
          相同
          相同
          (選填“相同”或“相反”).

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          科目:初中物理 來(lái)源:物理課課練·學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:013

          小明從平面鏡里看到鏡于對(duì)面電子鐘示數(shù)的像如圖所示,這時(shí)的時(shí)刻應(yīng)是

          [  ]

          A.21:10
          B.10:21
          C.10:51
          D.12:01

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn),小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究.

            (1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機(jī)械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處,能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲,表聲是通過(guò)傳播的.

          (2)當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開(kāi)玻璃圓筒口一段距離后,如圖(甲)所示位置,恰好聽(tīng)不見(jiàn)表聲.

          (3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面 鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的  (人射角/反射角).此時(shí)耳朵又能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲了,說(shuō)明聲音(能/不能)像光一樣反射.

          (4)用海綿板代替平面鏡,聽(tīng)見(jiàn)的聲音明顯減弱,說(shuō)明海綿板吸收聲音的能力   (強(qiáng)/弱)于玻璃板.

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