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				如圖所示，電阻R1與電阻R2串聯(lián)后，它們的總電阻是100Ω，已知R2=60Ω，電壓表的示數(shù)為10V，則通過R1的電流為    A，R2兩端電壓是    V．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）由串聯(lián)電路的電阻規(guī)律求出電阻R1的阻值，然后由歐姆定律求出流過電阻R1的電流；
          （2）已知電路電流及電阻R2的阻值，由U=IR可求出電阻R2兩端的電壓．
          解答：解：（1）由串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)知：R1=R總-R2=100Ω-60Ω=40Ω；
          流過電阻R1的電流I===0.25A；
          （2）R2兩端的電壓U2=IR2=0.25A×60Ω=15V；
          故答案為：0.25；15．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)及歐姆定律的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?呼和浩特）如圖所示，電阻R1與R2并聯(lián)，兩端所加的電壓為24V，R1=80Ω，通過R2的電流為0.2A，求R2的阻值（用兩種方法求解）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?東至縣一模）如圖所示，電阻R1與電阻R2串聯(lián)后，它們的總電阻是100Ω，已知R2=60Ω，電壓表的示數(shù)為10V，則通過R1的電流為
          0.25
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          A，R2兩端電壓是
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          V．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?東城區(qū)二模）如圖所示，電阻R1與R2并聯(lián)，現(xiàn)用電流表分別測量通過電阻R1與R2的電流并用電壓表測電阻R1兩端的電壓，圖中（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?鄂州模擬）如圖所示，電阻R1與R3相等，電阻R2與R4相等．現(xiàn)有一個(gè)兩端電壓為10V的電源，當(dāng)把該電源接在A、B兩個(gè)接線端時(shí)，電壓表的示數(shù)為7.5V，電阻R1兩端的電壓為U1．當(dāng)把該電源接在C、D兩個(gè)接線端時(shí)，電壓表的示數(shù)為5V，電阻R2兩端的電壓為U2．則．U1：U2=
          1：2
          1：2
          ，R1：R2=
          1：3
          1：3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2004?河南）如圖所示，電阻R1與電阻R2串聯(lián)后，它們的總電阻是100Ω，已知R2=60Ω，電壓表的示數(shù)為10V，則通過R1的電流為多少A．
          

			
          

			
          
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