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          小明和小華同學在做“探究：比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”的實驗時, 使用了如圖3所示的裝置．設計實驗方案時，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是 
          


          


          Ａ．采用完全相同的加熱方式
          


          Ｂ．酒精燈里所加的酒精量相同 
          


          Ｃ．取相同質量的水和煤油
          


          Ｄ．盛放水和煤油的容器相同 
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          B
          


          【解析】
          


          試題分析：物質的比熱容不能直接測量，探究過程中往往是通過比較物體吸收熱量的多少或升高溫度的多少來體現(xiàn)比熱容的大�。捎谖矬w吸收熱量的多少不僅跟物體的質量和種類有關，還跟物體升高的溫度有關，所以在實驗過程中應控制液體的質量相等，為防止熱量散失的影響要用相同的容器，為了保證液體吸收的熱量相同，還應使用相同的加熱方式．
          


          A、為保證水和煤油在相同時間內吸收的熱量相同，采用完全相同的加熱方式，所以該選項的說法正確但不符合題意．
          


          B、實驗時為了減小誤差，應盡量使酒精燈的火焰大小一樣，但不一定要求酒精燈內的酒精相同，所以該選項的說法不正確但符合題意．
          


          C、為了便于比較水與煤油升高的溫度差，實驗時應取相同質量的水和煤油，所以該選項的說法正確但不符合題意．
          


          D、為防止熱量散失對實驗的影響，應讓盛放水和煤油的容器相同，所以該選項的說法正確但不符合題意．
          


          故選B．
          


          考點：比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          11、小明和小華同學在做“探究：比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”的實驗時，使用了如圖所示的裝置．設計實驗方案時，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?南寧一模）小明和小華同學在做“探究：比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”的實驗時，使用了如圖所示的裝置．設計實驗方案時，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是
          B
          B
          ：
          A．采用完全相同的加熱方式
          B．酒精燈里所加的酒精量相同
          C．取相同質量的水和煤油
          D．盛放水和煤油的容器相同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?越秀區(qū)一模）（1）小明和小華同學在做“探究：比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”的實驗時，使用了如圖所示的裝置．設計實驗方案時，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是
          ②
          ②
          ．（選填下面數(shù)字序號）
          ①采用完全相同的加熱方式
          ②酒精燈里所加的酒精量相同
          ③取相同質量的水和煤油
          ④盛放水和煤油的容器相同
          （2）在研究水的沸騰實驗中，小明和小紅同學都選用圖（甲）所示的實驗裝置進行實驗（實驗器材完全相同），但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示，a、b兩條圖線不同的主要原因是水的
          質量
          質量
          不同．圖丙是某晶體熔化時其溫度隨時間變化的圖象，通過分析液體沸騰過程與晶體熔化過程，可歸納出它們的相似之處是：①
          吸收熱量
          吸收熱量
          ；②
          溫度不變
          溫度不變
          ．

          （3）如圖1所示是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置圖，如圖2所示是根據(jù)該實驗記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關系的圖象．由圖2可知，當物體到凸透鏡的距離u=20cm時，像到凸透鏡的距離v=20cm，此時物體在光屏上所成的像是等大、倒立的．據(jù)此可推斷：當物體到凸透鏡的距離u=25cm時，該透鏡將成
          縮小
          縮小
          的像（選填：“放大”或“縮小”），
          照相機
          照相機
          （選填：“照相機”或“投影儀”）就是根據(jù)這一成像原理制成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明和小華同學在做“探究水與煤油吸熱能力”的實驗時，使用了如圖所示的裝置．
          （1）設計實驗方案時，它們確定以下需控制的變量，其中不必要的是
          B
          B
          ．
          A．采用完全相同的加熱方式
          B．酒精燈里所加的酒精質量相同
          C．取相同質量的水和煤油
          D．盛放水和煤油的容器相同
          它們在實驗中得到如下數(shù)據(jù)：
          

          


          
物質
次數(shù)
質量m/kg
升高的溫度△t/℃
加熱的時間t/min
          

          
水
1
0.1
10
2
          

          
2
0.2
10
4
          

          
煤油
3
0.1
10
1
          

          
4
0.2
10
2
          （2）實驗中，我們用加熱時間長短來反映
          吸收熱量的多少
          吸收熱量的多少
          ．
          （3）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：相同質量的水和煤油，升高相同溫度
          水
          水
          （填“水”或“煤油”）、吸收的熱量多．
          

			
          

			
          
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