Question

小明、小華和小麗利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，
小明猜想：物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．
小華猜想：物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān)．
小麗做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別對兩位同學(xué)的猜想進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)一：讓不同小車分別從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)（如圖所示）．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察   來比較動(dòng)能大小的．
實(shí)驗(yàn)二：小麗接著又用所提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究另一個(gè)猜想是否正確．
（2）小麗的做法是               ．

Answer 1

木塊被推動(dòng)的距離；讓同一輛小車從斜面的不同高度處滑下

解析試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被推動(dòng)的距離來比較動(dòng)能大小的；
（2）要探究小華的猜想，小車的質(zhì)量不變，讓小車從斜面的不同高度處滑下，從而可以得到不同的初速度，可以探究動(dòng)能與物體的速度的關(guān)系．
考點(diǎn)：探究影響物體動(dòng)能大小的因素．
點(diǎn)評：此題探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，考查了轉(zhuǎn)換法和控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，其中注意學(xué)習(xí)控制變量和改變變量的方法．