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        1. 現(xiàn)有其規(guī)格如下表所示的幾根錳銅合金絲和鎳鉻合金絲,一個(gè)電源E、一只小燈泡L、一個(gè)單刀雙擲開關(guān)S和若干根導(dǎo)線.請(qǐng)你設(shè)計(jì)“在不剪斷合金絲的前提下,比較錳銅合金絲和鎳鉻臺(tái)金絲這兩種材料的導(dǎo)電性能”的實(shí)驗(yàn)方案.
          (1)應(yīng)選用編號(hào)為______的錳銅合金絲和編號(hào)為______的鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (2)請(qǐng)你用給你的現(xiàn)有器材通過實(shí)驗(yàn)比較這兩種材料導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱.要求:
          ①在虛線框中畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.②簡要寫出你的做法和判斷依據(jù).

          解:(1)比較錳銅合金絲和鎳鉻合金絲這兩種材料的導(dǎo)電性能時(shí),要控制導(dǎo)體的長度、橫截面積必須相同,故D、H符合題意;
          (2)實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:

          當(dāng)開關(guān)搭到1時(shí),電路與錳銅合金絲連接,觀察燈泡的亮度;當(dāng)開關(guān)搭到2時(shí),電路與鎳鉻合金絲連接,觀察燈泡的亮度,然后比較兩次燈泡的亮度如何變化,則燈泡較亮的電阻小,燈泡較暗的電阻大;
          故答案為:(1)D、H;(2)當(dāng)開關(guān)搭到1時(shí),電路與錳銅合金絲連接,觀察燈泡的亮度;當(dāng)開關(guān)搭到2時(shí),電路與鎳鉻合金絲連接,觀察燈泡的亮度,然后比較兩次燈泡的亮度如何變化,則燈泡較亮的電阻小,燈泡較暗的電阻大.
          分析:探究導(dǎo)體電阻大小與材料的關(guān)系時(shí),導(dǎo)體的長度、橫截面積必須相同,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)要使用轉(zhuǎn)換法.
          點(diǎn)評(píng):探究影響電阻大小的因素時(shí),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案要使用控制變量法,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)要使用轉(zhuǎn)換法,將電阻的大小通過燈泡的亮暗來反映.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          28、現(xiàn)有其規(guī)格如下表所示的幾根錳銅合金絲和鎳鉻合金絲,一個(gè)電源E、一只小燈泡L和若干根導(dǎo)線.請(qǐng)你設(shè)計(jì)“在不剪斷合金絲的前提下,比較錳銅合金絲和鎳鉻合金絲這兩種材料的導(dǎo)電性能”的實(shí)驗(yàn)方案.
          (1)選用編號(hào)為
          D
          的錳銅合金絲和編號(hào)為
          H
          的鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          (2)你是如何通過實(shí)驗(yàn)比較出這兩種材料的導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱的?簡要寫出你的做法.
          (3)在虛線框中畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          (1)應(yīng)選用編號(hào)為
          D
          的錳銅合金絲和編號(hào)為
          H
          的鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (2)請(qǐng)你用給你的現(xiàn)有器材通過實(shí)驗(yàn)比較這兩種材料導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱.要求:
          ①在虛線框中畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.②簡要寫出你的做法和判斷依據(jù).

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          (1)應(yīng)選用編號(hào)為__________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
          (2)你是如何通過實(shí)驗(yàn)比較出這兩種材料的導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱的?簡要寫出你的做法。
          (3)在虛線框中畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。 

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          (1)選用編號(hào)為______的錳銅合金絲和編號(hào)為______的鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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