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        1. 【題目】在圖(a)所示電路中,閉合開關s后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示.求:
          (1)電源電壓.
          (2)電阻R1和R2兩端的電壓.

          【答案】
          (1)解:由電路圖知,燈R1和R2串聯(lián),電壓表V1測電源電壓,電壓表V2測R2兩端的電壓;故電壓表V1示數(shù)大于電壓表V2示數(shù),兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同,則電壓表V1量程是0~15V,分度值是0.5V,電壓表V1示數(shù)UV1=6V,則電源電壓為6V;電壓表V2量程是0~3V;
          (2)解:電壓表V2量程是0~3V,最小分度值是0.1V,電壓表V2示數(shù)UV2=1.2V,則R2兩端的電壓U2=UV2=1.2V;

          由串聯(lián)電路特點知,R1兩端的電壓U1=UV1﹣UV2=6V﹣1.2V=4.8V.


          【解析】(1)分析電路結構,明確各電路元件的連接方式,根據(jù)電壓表所測電路確定兩電壓表的量程;(2)確定電壓表量程、最小分度值,讀出電壓表的示數(shù),得出電源電壓,再由串聯(lián)電路特點求出電阻R1和R2兩端的電壓.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖電路,R1=10歐.求:

          (1)當開關斷開時,電流表的示數(shù)為0.6A,則電源電壓是多少?
          (2)當開關閉合時電流表的示數(shù)為0.8A,則R2的阻值是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,這是小浩同學探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置圖。

          (1)一束平行光通過凸透鏡后在光屏上得到一個最小最亮的光點,如圖甲所示,則凸透鏡的焦距為_____cm,調(diào)節(jié)光具座上燭焰、透鏡和光屏三者的中心在_____;

          (2)固定蠟燭位置(如圖乙所示),移動光屏在凸透鏡右側大約63m處獲得了清晰的像。此時的像是倒立、_____(選填放大”、“縮小等大)的實像,人們運用這條成像規(guī)律制造出了_____(選填照相機”、“投影儀放大鏡”)

          (3)小浩好動且思維頗有創(chuàng)意,他突發(fā)奇想,要是把蠟燭與光屏的位置互換,結果會怎樣呢?他立即一試,哇塞!太神奇了,光屏上的像依舊十分清晰,只是原來縮小的像變成了放大的像!你能解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎?_____(選填反射光路可逆”、“折射光路可逆光是沿直線傳播的”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路圖,開關S接到a時,電壓表示數(shù)為9V,開關S接到b時,電壓表示數(shù)為4V,下列說法不正確的是(

          A.電源電壓為9V
          B.燈L1兩端的電壓為4V
          C.燈L2兩端的電壓為4V
          D.燈L1和燈L2的總電壓為9V

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】李瑞同學在參加物理實驗技能大賽時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.
          【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.
          【設計與進行實驗】
          ①按如圖所示的電路圖連接電路;

          ②閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓UAB , 將UAB的數(shù)值記錄在表格中;
          ③斷開開關,電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上,閉合開關,打算用電壓表測出L2兩端的電壓UBC , 但實驗過程出現(xiàn)了故障,沒有測出UBC的電壓值.
          實驗記錄表格如表所示:

          UAB/V

          UBC/V

          UAC/V

          由于電路出現(xiàn)了故障,實驗沒有完成,請你完成下面的交流與評估問題.
          【交流與評估】
          (1)在拆接電路時,開關必須(填“閉合”或“斷開”);
          (2)李瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?;
          (3)故障排除后,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示,李瑞同學分析后得出結論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結論與猜想是否相符;這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是

          UAB/V

          UBC/V

          UAC/V

          2.4

          1.4

          3.75

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列事例說明的道理正確的是

          A. 沿紙條上方吹氣,紙條會向上升起,說明氣體在流速大處壓強大

          B. 下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深,膜向上凸起程度越大,說明水靜止時,水內(nèi)部的壓強隨深度增加而增大

          C. 鋼筆能把墨水吸上來,說明了大氣壓的存在

          D. 沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子,說明增大受力面積可以減小壓強,防止輪子陷入泥沙中

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,開關閉合后,兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均為(乙)圖所示,則通過L1和L2的電流分別為( )

          A.0.44A 2.2A
          B.0.44A 1.76A
          C.0.76A 0.44A
          D.0.44A 2.64A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路圖中,有可能造成電源和電流表都損壞的是(  )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】

          11000kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次?(水的密度為1.0×103kg/m3

          2)該家庭每月可節(jié)約用水多少千克?(設平均每天使用10次,每月以30天計)

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