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        1. 某校物理興趣小組在課外實(shí)踐活動中,制作了一個測量質(zhì)量的電子秤,其原理如圖中的虛線框所示,它主要有四部分構(gòu)成:踏板和壓力杠桿ABO,定值電阻R,壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻),顯示質(zhì)量大小的儀表V(實(shí)質(zhì)是電壓表).其中AB:BO=4:1,且已知壓力傳感器R的電阻與所受壓力F變化的關(guān)系如左下圖象所示.(g取10N/kg)設(shè)踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計(jì),接通電源后,電源電壓恒為6V.
          (1)踏板空載時,電壓表的示數(shù)如圖所示,求定值電阻R的大。
          (2)當(dāng)在踏板上放置50kg的物體時,電壓表的示數(shù)是多大?


          【答案】分析:(1)從圖象可知,壓力為0時,R的阻值為300Ω,電阻R與R串聯(lián),電壓表測量電阻R兩端的電壓,利用串聯(lián)電路的電壓關(guān)系求電阻R兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電流,再進(jìn)一步求出定值電阻R大小;
          (2)根據(jù)杠桿的平衡條件,求出壓桿對壓力傳感器的壓力,根據(jù)圖象分析出此時R的阻值,再根據(jù)歐姆定律求出電路的總電流,進(jìn)一步求出R兩端的電壓,也就是電壓表的示數(shù).
          解答:解:(1)電子秤空載時,壓力傳感器受到的壓力為0,由圖象可知,此時壓力傳感器的電阻為300Ω,
          由電壓表可知此時電阻R兩端的電壓:U1=1V,
          壓力傳感器兩端的電壓:
          U2=U-U1=6V-1V=5V,
          此時電路中的電流:
          I1===A,
          R===60Ω;
          (2)當(dāng)踏板上放置50kg的物體時,踏板受到的壓力:
          F1=G=mg=50kg×10N/kg=500N,
          由杠桿平衡條件F2?OA=F1?OB得:
          壓桿受到傳感器的支持力:
          F2=F1?=500N×=100N,
          壓力傳感器受到的壓力為100N,
          由圖象可知此時壓力傳感器的電阻為240Ω,
          此時電路中的電流:
          I′===0.02A
          電壓表的示數(shù):
          U′=I′R=0.02A×60Ω=1.2V.
          答:(1)定值電阻R的大小為60Ω;
          (2)當(dāng)在踏板上放置50kg的物體時,電壓表的示數(shù)是1.2V.
          點(diǎn)評:本題關(guān)鍵是歐姆定律及其變形公式的靈活運(yùn)用,要知道串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和杠桿的平衡條件,還要學(xué)會正確分析圖象.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          用金屬制成的線材(如鋼筋、鋼絲)受到拉力會伸長,某校課外興趣小組的同學(xué)們決定對這一現(xiàn)象進(jìn)行研究.對線材受力以后的伸長量的大小,他們提出了以下幾種猜想:
          猜想1:可能與線材所受的拉力有關(guān)
          猜想2:可能與線材的長度有關(guān)
          猜想3:可能與線材的橫截面積有關(guān)
          為驗(yàn)證上述猜想,它們應(yīng)用物理課中學(xué)到的方法,選用同種材料制成的成品,在室溫為20℃時進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如下表:
          實(shí)驗(yàn)
          序號
          長度L/m 拉力F/N
          伸長x/cm
          橫截面積S/CM2
          250 500 750 1000
          1 1 0.05 0.04 0.08 0.12 0.16
          2 2 0.05 0.08 0.16 0.24 0.32
          3 3 0.05 0.12 0.24 0.36 0.48
          4 1 0.10 0.02 0.04 0.06 0.08
          5 1 0.20 0.01 0.02 0.03 0.04
          請你分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答:
          (1)利用第②組數(shù)據(jù)可研究猜想
          1
          1
          ,其結(jié)論是
          在材料、長度、橫截面積相等的情況下,線材的伸長與拉力成正比
          在材料、長度、橫截面積相等的情況下,線材的伸長與拉力成正比
          ;
          (2)分析比較④和⑤的兩組數(shù)據(jù)可研究猜想
          3
          3
          ,此時控制不變的物理量是
          材料、線材的長度、拉力大小
          材料、線材的長度、拉力大小
          ;
          (3)要研究另一個猜想可分析比較
          1、2或1、3、或2、3
          1、2或1、3、或2、3
          的兩組數(shù)據(jù).
          (4)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常被用到,被稱為
          控制變量法
          控制變量法
          ,試根據(jù)學(xué)過的物理知識在列舉一例,應(yīng)用這種方法研究的問題:
          探究影響摩擦力因素實(shí)驗(yàn)
          探究影響摩擦力因素實(shí)驗(yàn)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          用金屬制成的線材(如鋼筋、鋼絲)受到拉力會伸長,某校課外興趣小組的同學(xué)們決定對這一現(xiàn)象進(jìn)行研究.對線材受力以后的伸長量的大小,他們提出了以下幾種猜想:
          猜想1:可能與線材所受的拉力有關(guān)
          猜想2:可能與線材的長度有關(guān)
          猜想3:可能與線材的橫截面積有關(guān)
          為驗(yàn)證上述猜想,它們應(yīng)用物理課中學(xué)到的方法,選用同種材料制成的成品,在室溫為20℃時進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如下表:
          實(shí)驗(yàn)
          序號
          長度L/m 拉力F/N
          伸長x/cm
          橫截面積S/CM2
          250 500 750 1000
          1 1 0.05 0.04 0.08 0.12 0.16
          2 2 0.05 0.08 0.16 0.24 0.32
          3 3 0.05 0.12 0.24 0.36 0.48
          4 1 0.10 0.02 0.04 0.06 0.08
          5 1 0.20 0.01 0.02 0.03 0.04
          請你分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答:
          (1)利用第②組數(shù)據(jù)可研究猜想______,其結(jié)論是______;
          (2)分析比較④和⑤的兩組數(shù)據(jù)可研究猜想______,此時控制不變的物理量是______;
          (3)要研究另一個猜想可分析比較______的兩組數(shù)據(jù).
          (4)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常被用到,被稱為______,試根據(jù)學(xué)過的物理知識在列舉一例,應(yīng)用這種方法研究的問題:______.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

          用金屬制成的線材(如鋼筋、鋼絲)受到拉力會伸長,某校課外興趣小組的同學(xué)們決定對這一現(xiàn)象進(jìn)行研究.對線材受力以后的伸長量的大小,他們提出了以下幾種猜想:
          猜想1:可能與線材所受的拉力有關(guān)
          猜想2:可能與線材的長度有關(guān)
          猜想3:可能與線材的橫截面積有關(guān)
          為驗(yàn)證上述猜想,它們應(yīng)用物理課中學(xué)到的方法,選用同種材料制成的成品,在室溫為20℃時進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如下表:
          實(shí)驗(yàn)
          序號
          長度L/m拉力F/N
          伸長x/cm
          橫截面積S/CM2
          2505007501000
          110.050.040.080.120.16
          220.050.080.160.240.32
          330.050.120.240.360.48
          410.100.020.040.060.08
          510.200.010.020.030.04
          請你分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答:
          (1)利用第②組數(shù)據(jù)可研究猜想    ,其結(jié)論是   
          (2)分析比較④和⑤的兩組數(shù)據(jù)可研究猜想    ,此時控制不變的物理量是    ;
          (3)要研究另一個猜想可分析比較    的兩組數(shù)據(jù).
          (4)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常被用到,被稱為    ,試根據(jù)學(xué)過的物理知識在列舉一例,應(yīng)用這種方法研究的問題:   

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