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        1. (1)如圖1所示,體溫計(jì)的示數(shù)是
          37.5
          37.5
          ℃.
          (2)如圖2所示,電壓表的讀數(shù)是
          11.5
          11.5
          V.
          (3)用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),天平平衡后,加在天平右盤的砝碼和游碼位置如圖3所示,則物體的質(zhì)量是
          76.5
          76.5
          g.

          (4)在圖4中,凸透鏡焦距為10cm.保持透鏡位置不變,把蠟燭移到15cm刻度處,為了在光屏的中心找到像,應(yīng)將光屏
          靠近
          靠近
          (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡方向移動(dòng),將觀察到一個(gè)倒立、
          縮小
          縮小
          實(shí)
          實(shí)
          像.
          分析:(1)使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí),先要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直.
          (2)讀取示數(shù)時(shí),首先要明確選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳潭染相垂直.
          (3)使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),首先要明確標(biāo)尺的分度值,被測(cè)物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和.
          (4)物體在二倍焦距以外,通過凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像,實(shí)像在一倍焦距和二倍焦距之間.
          解答:解:由圖知:
          (1)體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃,即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃;此時(shí)的溫度為37.5℃.
          (2)電壓表選擇的量程為0~15V,對(duì)應(yīng)的分度值為0.5V,指針在“10”后三個(gè)小格處,所以電壓表的示數(shù)為10V+3×0.5V=11.5V.
          (3)在天平的標(biāo)尺上,1g之間有10個(gè)小格,一個(gè)小格代表的質(zhì)量是0.1g,即天平的分度值為0.1g;
          被測(cè)物體的質(zhì)量為50g+20g+5g+1.5g=76.5g.
          (4)已知凸透鏡的焦距是f=10cm,蠟燭在15cm刻度處時(shí),物距為35cm>2f,像距在一倍焦距和二倍焦距之間,所以在光屏的中心找到像,應(yīng)將光屏靠近透鏡方向移動(dòng),將觀察到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像.

          故答案為:(1)37.5;(2)11.5;(3)76.5;(4)靠近;縮小;實(shí).
          點(diǎn)評(píng):①物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具,刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等,任何一種工具,一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少.刻度尺需要估讀,其他的測(cè)量工具不需要估讀,讀出最接近的數(shù)值.
          ②凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律是:物距增大,像距減小,像減小.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)如圖1所示是小鵬同學(xué)在使用同一支壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)過程中的一個(gè)情景.請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖11,并回答下列問題:
          ①甲、乙兩次測(cè)得的壓強(qiáng)哪次大?
          ;
          ②你是根據(jù)什么現(xiàn)象作出的判斷?
          U形管內(nèi)的液面高度差
          U形管內(nèi)的液面高度差
          ;
          ③如果A、B兩燒杯中的液體都是水,根據(jù)實(shí)驗(yàn),可以得到什么規(guī)律?
          在同種液體中,壓強(qiáng)隨深度增加而增大
          在同種液體中,壓強(qiáng)隨深度增加而增大

          (2)某中學(xué)物理課外實(shí)驗(yàn)小組,為了探究物體浸在水中不同深度所受浮力的變化情況,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱型金屬體(高度為10cm)緩慢浸入水中(水足夠深),從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,如圖2所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
          實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7
          h/cm 0 2 4 6 8 10 12
          F/N 4.75 4.25 3.75 3.25 2.75 2.25 2.25
          F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0
          ①請(qǐng)將6、7兩次實(shí)驗(yàn)計(jì)算出的浮力填入表格;
          ②依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖3中的坐標(biāo)系中畫出浮力F與深度h關(guān)系的圖象;
          ③通過對(duì)圖象的分析,你得到的結(jié)論是:
          在圓柱體沒有完全浸沒水中之前,圓柱體受到的浮力大小與下表面所處的深度h成正比;完全浸沒后,圓柱體受到的浮力大小不再變化
          在圓柱體沒有完全浸沒水中之前,圓柱體受到的浮力大小與下表面所處的深度h成正比;完全浸沒后,圓柱體受到的浮力大小不再變化

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          以下各圖是我們學(xué)習(xí)過的有關(guān)聲現(xiàn)象的小實(shí)驗(yàn),其中:

          (1)如圖1所示,拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些.劃得快時(shí),發(fā)出聲音的音調(diào)
          ,這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的
          振動(dòng)的快慢(振動(dòng)的頻率)
          振動(dòng)的快慢(振動(dòng)的頻率)
          有關(guān);
          (2)觀察圖2,你能得出的結(jié)論是:
          聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
          聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
          ;
          (3)觀察圖3,你能得出的結(jié)論是:
          聲音可以在液體中傳播
          聲音可以在液體中傳播
          ;
          (4)觀察圖4,你能得出的結(jié)論是:
          真空不能傳聲
          真空不能傳聲

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
          (1)如圖1所示,小明同學(xué)為了測(cè)出凸透鏡的焦距,讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的 光斑,由此可以測(cè)出凸透鏡的焦距為
          10
          10
          cm.
          (2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖2所示,要看到如圖2A的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是
          B
          B
          ,要看到如圖2B的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是
          A
          A

          A.小于10cm    B.大于10cm且小于20cm   C.等于20cm     D.大于20cm
          (3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖3所示,要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向
          (填“上”或“下”)調(diào)整.
          (4)在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像,當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則所成的像是
          完整
          完整
          的(填“完整”或“不完整),且亮度變

          (5)燭焰成虛像時(shí),人眼應(yīng)該從
          光屏
          光屏
          一側(cè)向透鏡方向觀察.(選填“燭焰”、“光屏”).
          (6)小雪小組做此實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),他們不用蠟燭,而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖4所示),你認(rèn)為其好處是
          可以增加物體的亮度,使成像更清晰
          可以增加物體的亮度,使成像更清晰
          .(寫出一點(diǎn)即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

          (1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng),是因?yàn)橛啥ζ胶庵R(shí)可知,此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
          (2)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說明:在壓力相同時(shí),
          接觸面越粗糙
          接觸面越粗糙
          ,滑動(dòng)摩擦力越大.在實(shí)驗(yàn)中采用的方法是
          控制變量法
          控制變量法

          (3)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.為了進(jìn)一步探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”,某同學(xué)在A物體上添加砝碼并均勻擺放,改變的是物體對(duì)桌面的壓力,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 壓力F/N 測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
          l 2.3 1.8
          2 3.3 2.6
          3 4.3 3.4
          4 5.3 4.2
          ①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中繪制圖象.

          ②分析圖象可得結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力大小成
          正比
          正比

          (4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng).彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F3:F4=
          1:2
          1:2
          .若他拉著重疊體速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,重疊體受到的滑動(dòng)摩擦力將
          不變
          不變
          .(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          (1)如圖1所示是小鵬同學(xué)在使用同一支壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)過程中的一個(gè)情景.請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖11,并回答下列問題:
          ①甲、乙兩次測(cè)得的壓強(qiáng)哪次大?______;
          ②你是根據(jù)什么現(xiàn)象作出的判斷?______;
          ③如果A、B兩燒杯中的液體都是水,根據(jù)實(shí)驗(yàn),可以得到什么規(guī)律?______.
          (2)某中學(xué)物理課外實(shí)驗(yàn)小組,為了探究物體浸在水中不同深度所受浮力的變化情況,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱型金屬體(高度為10cm)緩慢浸入水中(水足夠深),從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,如圖2所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
          實(shí)驗(yàn)次序1234567
          h/cm024681012
          F/N4.754.253.753.252.752.252.25
          F/N00.51.01.52.0
          ①請(qǐng)將6、7兩次實(shí)驗(yàn)計(jì)算出的浮力填入表格;
          ②依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖3中的坐標(biāo)系中畫出浮力F與深度h關(guān)系的圖象;
          ③通過對(duì)圖象的分析,你得到的結(jié)論是:______.

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