【題目】如圖，人駕駛電動(dòng)平衡車前進(jìn)。下列說法正確的是（ �。�
A. 以平衡車為參照物，車上的人是運(yùn)動(dòng)的
B. 平衡車行駛時(shí)只能將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C. 人受到的重力和支持力是一對(duì)相互作用力
D. 車對(duì)人的支持力和人對(duì)車的壓力是一對(duì)相互作用力
【答案】D
【解析】
①研究對(duì)象相對(duì)于參照物的位置發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；位置沒有變化，是靜止?fàn)顟B(tài)；
②電動(dòng)機(jī)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器；
③相互作用力發(fā)生在兩個(gè)物體之間，分別作用在這兩個(gè)物體上。
A、人駕駛電動(dòng)平衡車前進(jìn)過程中，相對(duì)于平衡車，車上的人位置沒有變化，所以是靜止的。故A錯(cuò)誤；
B、平衡車靠電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力，電動(dòng)機(jī)工作過程中消耗電能，得到機(jī)械能。故B錯(cuò)誤；
C、人受到的重力是地球施加的，人是受力物體；車對(duì)人的支持力受力物體還是人，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，不是相互作用力。故C錯(cuò)誤；
D、車對(duì)人的支持力和人對(duì)車的壓力作用點(diǎn)分別在人和車上，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，是一對(duì)相互作用力。故D正確。
故選：D。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，小萍將一塊厚度為0.5cm的玻璃板（如圖甲所示，P和Q兩個(gè)平面都可以作為平面鏡使用）豎直架在水平桌面上，再取兩支完全相同的蠟燭A和蠟燭B，分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）小萍將蠟燭A放在水平桌面上，她看到了蠟燭A通過玻璃板得到了2個(gè)清晰的像，小萍用未點(diǎn)燃的蠟燭B找到了這兩個(gè)像的位置，分別位于圖甲中的
和
處，其中處的像是蠟燭A通過玻璃板的_____（填“P”或“Q”）平面成像得到的。
物距u/cm | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
像距v/cm | 4.5 | 5.5 | 6.5 | 7.5 |
（2）小萍按照?qǐng)D中的測量方法，改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測量并記錄了表中數(shù)據(jù)：然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認(rèn)為她的測量結(jié)果錯(cuò)誤的是_____（填“物距u”或“像距v”）。
（3）小陽吸取了小萍的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，選擇了一塊薄的玻璃板進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。在實(shí)驗(yàn)過程中，他發(fā)現(xiàn)玻璃板中棋子A的像偏低，且無論如何移動(dòng)玻璃板另一側(cè)的棋子B，都無法使棋子B與A的像完全重合，產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是_____。他讓玻璃板沿OO′軸（如圖乙玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于棋子A_____（填“向右”、“向左”或“不”）移動(dòng)：他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像_____（填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是使用一輛質(zhì)量為5t、輪胎接地總面積為400cm2的汽車打撈水下重物的示意圖。圓柱形重物的底部距離水面8m，被提升到剛好完全露出水面的過程共用時(shí)80s。完全露出水面后物體被勻速提升了5m才到達(dá)運(yùn)輸船平臺(tái)，此過程用時(shí)100s。在整個(gè)打撈過程中，汽車?yán)瓌?dòng)繩子的功率始終為48kW．打撈上岸后稱得圓柱形重物重9×105N．g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3．求：
（1）小汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。
（2）整個(gè)打撈過程中汽車的平均速度。
（3）重物露出水面后，滑輪組的機(jī)械效率。
（4）重物放入運(yùn)輸船后。運(yùn)輸船的浮力增加了多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳同學(xué)用溫度計(jì)測出一部分冰的溫度如圖甲所示,圖乙是“探究冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。
（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為_______℃。
（2）圖丙中，該物質(zhì)在BC階段中C點(diǎn)處具有的內(nèi)能______（選填“大于”“小于”或“等于"）B點(diǎn)處具有的內(nèi)能,理由是__________________
（3）由圖丙可以看出AB、CD段升高的溫度相同,但CD段加熱的時(shí)間長,其原因是_____________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一底面積為0.01m2的長方體木塊用細(xì)線栓在空容器的底部，然后向容器中緩慢加水直到木塊上表面與液面相平，如圖甲所示，在此整個(gè)過程中，木塊底部受到水的壓強(qiáng)隨容器中水的深度的發(fā)化如圖乙所示，則木塊所受到的最大浮力為？細(xì)線對(duì)木塊的最大拉力為？（設(shè)水的密度為ρ＝1.0×103kg/m3）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某型號(hào)的泡茶壺，銘牌見如表。壺中裝入1L溫度為20℃的水，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開。此過程泡茶壺正常工作消耗的電能為4.2×105J．（c水＝4.2×103J/（kg℃））．求：
某型號(hào)的泡茶壺 | 型號(hào)：JY﹣﹣﹣456 |
額定電壓：220V | 頻率：50Hz |
額定功率：1100W | 容量：1L |
（1）泡茶壺裝滿水時(shí)，求水的總質(zhì)量；
（2）水吸收的熱量；
（3）泡茶壺的熱效率。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有人設(shè)計(jì)了一種太陽能汽車，車上有兩個(gè)大氣囊，氣囊從前面的開口處吸入空氣，利用太陽能將其加熱，加熱后的熱空氣從后面噴出，從而推動(dòng)汽車前進(jìn)，如圖所示，關(guān)于這種汽車，下列說法中正確的是（ ）
A. 汽車是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能進(jìn)而轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置
B. 汽車主要的能量轉(zhuǎn)化過程和熱機(jī)的壓縮沖程是相同的
C. 該汽車是利用“力的作用是相互的”知識(shí)使其前進(jìn)的
D. 機(jī)械能不能再轉(zhuǎn)化回太陽能說明能量轉(zhuǎn)化具有方向性
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在研究物體的浮沉?xí)r，發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉，塑料塊浸沒在水中后上浮，為進(jìn)一步探究物體的浮沉條件，他找來了下列器材：彈簧測力計(jì)、一杯水、細(xì)線、鐵塊A、塑料塊B和塑料塊C（B與A體積相同，C與A質(zhì)量相同）.
(1) 他按圖甲和乙進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測出鐵塊受到的浮力大小為_______，并與重力比較，由此得出了物體下沉的條件.
(2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)，他無意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒在水中的深度，某一時(shí)刻測力計(jì)的示數(shù)會(huì)突然變小，示數(shù)變小的原因是：____.
(3) 為探究物體上浮的條件，他選擇了合適的塑料塊，利用現(xiàn)有器材在題中（1）實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟就完成了探究.
①選擇的塑料塊是_________(B/C).
②增加的步驟：用彈簧測力計(jì)測出上面①中塑料塊的重力G.
③當(dāng)滿足___________ (用測得的物理量表示)條件時(shí)，物體上浮.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小珠利用電壓恒為6V的電源，對(duì)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡進(jìn)行“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 小燈泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.10 | 不亮 |
2 | 1.5 | 偏亮 | |
3 | 2.5 | 0.28 | 正常 |
4 | 2.8 | 0.30 | 更亮 |
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成1圖所示實(shí)物圖的連接。
（______）
（2）小珠正確連接電路后，應(yīng)將滑片移動(dòng)到_____端（選填“A”或“B”），然后閉合開關(guān)，進(jìn)行了4次測量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。在第1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的原因是_____；第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如2圖所示，示數(shù)為_____A；分析表中信息，小燈泡的額定功率為_____W，此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少是_____Ω。
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