日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關.
          (1)實驗時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊作
          勻速直線
          勻速直線
          運動.這樣做的目的是根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          知識,物塊與桌面之間的摩擦力大小與拉力相等.
          (2)實驗時,小明記錄的部分數(shù)據(jù)如下表所示.
          序號 木板表面情況 壓力/N 彈簧測力計示數(shù)/N
          1 木板 6 1.2
          2 木板 8 1.6
          3 木板 10 2.0
          4 木板上鋪棉布 6 1.8
          5 木板上鋪毛巾 6 3.0
          a.分析序號
          1、2、3
          1、2、3
          三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關,滑動摩 擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是
          f=0.2F
          f=0.2F

          b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系,應選序號為
          1、4、5
          1、4、5
          三組數(shù)據(jù)進行分析.
          分析:(1)彈簧測力計拉動木塊時,彈簧測力計顯示拉力大小,要使滑動摩擦力等于拉力,根據(jù)二力平衡條件,木塊一定進行勻速直線運動;
          (2)a、要探究滑動摩擦力大小與壓力的關系,需保持接觸面的粗糙程度相同,結合表格中數(shù)據(jù)進行分析即可;
          b、要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系,需保持壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同.
          解答:解:(1)在實驗中彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運動,根據(jù)二力平衡知識,此時拉力大小與摩擦力相等;
          (2)a、1、2、3組實驗數(shù)據(jù),接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,可得滑動摩擦力大小與壓力大小有關;
          由數(shù)據(jù)知,壓力增大幾倍,滑動摩擦力便增大為原來的幾倍,所以摩擦力與壓力成正比,
          設f=kF
          當F=6N時,f=1.2N,代入數(shù)據(jù)得:
          1.2N=k×6N
          解得:k=0.2
          所以關系式為:f=0.2F;
          b、1、4、5三組實驗,壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,可以探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系.
          故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;(2)1、2、3;f=0.2F;1、4、5.
          點評:此題是探究摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗,考查了根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結論的能力,特別注意控制變量法的應用.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?惠山區(qū)二模)小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機械效率,每個鉤碼的質量為m,O為支點.
          (1)他將2只鉤碼懸掛在B點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,拉力為F1,測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機械效率為η=
          2mgh2
          F1h1
          ×100%
          2mgh2
          F1h1
          ×100%
          .(用物理量的符號表示)
          (2)他將2只鉤碼懸掛在C點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使C點上升高度為h2,則彈簧測力計的示數(shù)將
          (選填“>”、“=”或“<”)F1,此次彈簧測力計做的功將
          (選填“>”、“=”或“<”)第一次做的功.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?石景山區(qū)一模)小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗.實驗中每隔1min記錄一次水溫,直到沸騰4min后停止加熱,數(shù)據(jù)表格如下
          時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          水溫/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
          (1)由此可知水的沸點為
          98
          98
          ℃,水面處的大氣壓比標準大氣壓
          (選填“高”或”“低”).
          (2)當水沸騰后,繼續(xù)給水加熱,水的溫度
          不變
          不變
          .(選填“升高”、“不變”或“降低”)
          (3)若燒杯中的水吸收2.4×105J熱量,至少需要燃燒酒精
          8
          8
          g.(酒精的熱值為3.0×107J/kg)

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?建鄴區(qū)一模)小明用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”(所用凸透鏡的焦距約是10cm).當蠟燭、凸透鏡、光屏移至圖示位置時,在光屏上得到一個倒立、
          縮小
          縮小
          (選填“放大”、“等大”或“縮小”)、清晰的像,生活中的
          照相機
          照相機
          就是應用此原理來工作的.為了使光屏上成的像大一些,在不移動透鏡的情況下,應將蠟燭向
          移(選填“左”或“右”,下同),同時將光屏向
          移到合適的位置.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率,實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動,測量數(shù)據(jù)記錄如下表:
          實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面材料 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率η
          1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
          2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5 6.0  
          3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
          4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
          5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
          (1)在第1、2、3次試驗中,改變斜面的材料的目的是
          改變斜面的粗糙程度
          改變斜面的粗糙程度

          (2)在第二次實驗中,斜面的機械效率為
          58.3%
          58.3%
          ,物體受到的摩擦力為
          2.5
          2.5
          N.
          (3)分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù),可以得出:當其他條件一定時,
          斜面越粗糙,斜面的機械效率越小
          斜面越粗糙,斜面的機械效率越小

          (4)若通過分析第1、4、5次實驗數(shù)據(jù),得出斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越大.你認為存在的問題是:
          沒有控制斜面的粗糙程度相同
          沒有控制斜面的粗糙程度相同

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時速度的變化.
          (1)小明在斜面中點處放一金屬片,用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時間t1,并用刻度尺量出小車通過的距離 s1;
          (2)小明把金屬片放在斜面終點,在斜面中點位置釋放小車,測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時間t2和這段時間內小車通過的距離s2;
          (3)用測得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度.小明發(fā)現(xiàn)v1=v2,于是得出結論:小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運動.
          你認為小明的實驗過程妥當嗎?
          不妥當
          不妥當
          ;為什么?
          小車從斜面中點滑到底端,與小車從頂端滑到中點的運動過程相同,不能探究小車下滑時速度的變化
          小車從斜面中點滑到底端,與小車從頂端滑到中點的運動過程相同,不能探究小車下滑時速度的變化

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案