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        1. 【題目】如圖是人們用木棒撬石塊的示意圖.撬石塊有兩種方法:第一種是以B點(diǎn)為支點(diǎn),在C點(diǎn)用與棒垂直的力F1向下撬;第二種是以A點(diǎn)為支點(diǎn),在C點(diǎn)用與棒垂直的力F2向上撬.(木棒自重不計(jì))

          (1)在圖中畫(huà)出力F1的力臂________-.

          (2)若石塊壓在棒上的D點(diǎn)正好是AB的中點(diǎn),你認(rèn)為第______種方法更省力一些,理由是______

          【答案】二阻力臂都相等,第二種方法動(dòng)力臂較長(zhǎng)

          【解析】

          (1)如圖過(guò)支點(diǎn)B向力F1作垂線(xiàn),則BC即為F1的力臂,如圖:

          (2)因?yàn)?/span>D點(diǎn)正好是AB的中點(diǎn),所以無(wú)論以A點(diǎn)還是B點(diǎn)為支點(diǎn),阻力臂都相等,而以A點(diǎn)為支點(diǎn)時(shí),動(dòng)力臂更長(zhǎng);

          根據(jù)杠桿的平衡條件,兩種方法中的阻力與阻力臂的乘積不變,第二種方法動(dòng)力臂較長(zhǎng),所以更省力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示的是大廈或商場(chǎng)的觀光電梯,小明站立在勻速上升的電梯里欣賞外面的美景.

          (1)小明看到地面在不斷地下降,是以________為參照物,地面是運(yùn)動(dòng)的,以觀光電梯為參照物,小明是________(選填運(yùn)動(dòng)靜止)的.

          (2)如圖乙、丙所示的是小明坐電梯從底層到頂層電子手表的示數(shù)變化,由圖可知,電梯從底層到頂層共花時(shí)________s.已知電梯上升的高度為60m,則電梯運(yùn)行的速度是________m/s.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、BC三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù);為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.

          方法一:改變電源電壓;

          方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)

          1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線(xiàn)較亂,一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線(xiàn),發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是_____的(正確錯(cuò)誤).

          2如圖是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖,某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量完干路電流之后,某同學(xué)想測(cè)量通過(guò)L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中,最方便的導(dǎo)線(xiàn)拆接點(diǎn)是_____點(diǎn),同時(shí)注意,在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須_____.測(cè)量過(guò)程中,電流表出現(xiàn)如圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_____

          3)該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是:_____

          4)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法_____(選填)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于_____

          5)根據(jù)上述結(jié)論,應(yīng)用到如圖中,圖中已標(biāo)明了電流的方向,若b、c、d中的電流大小分別為0.3A、0.6A0.2A,則a中的電流大小為_____A

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。只閉合開(kāi)關(guān)S,電流表的示數(shù)為 0.1A;再閉合開(kāi)關(guān)S1,電流表的示數(shù)為 0.5A。則R1:R2 ;當(dāng)閉合S、S1后,在相同的時(shí)間內(nèi),電流通過(guò)電阻R1、R2所做電功之比 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.

          1)要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向 (填)調(diào)節(jié).

          2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是 cm

          3)當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、 的實(shí)像,日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是 (填照相機(jī)、投影儀放大鏡).要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng),調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時(shí)將光屏 (填靠近遠(yuǎn)離)透鏡,直至得到清晰的像.

          4)實(shí)驗(yàn)中怎樣操作,才能在光屏上得到最清晰的像?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明用如圖所示的電路,探究影響金屬絲電阻大小的因素。他手邊除了有電路中的器材外,還有一根金屬絲,則( )

          A. 只能探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度的關(guān)系

          B. 只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系

          C. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都能探究

          D. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象,圖是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫(huà)的光路圖.改變?nèi)肷浣堑拇笮,他發(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角隨入射角的增大而增大.你猜想,當(dāng)入射角增大到一定程度時(shí),會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ________

          你猜想的依據(jù)是 ________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,小明同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 投影儀就是利用這一成像原理制成的

          B. 實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的像向上移動(dòng)

          C. 為了從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

          D. 要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭靠近凸透鏡

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖.

          1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小球A從不同高度滾下,實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能大小與物體 的關(guān)系.

          2)實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體 (選填“A”“B”)的動(dòng)能,該動(dòng)能是由 轉(zhuǎn)化而來(lái).

          3)實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上自由釋放后滾下來(lái)與物體B碰撞, (選填碰前A”、碰后A”、碰前B”碰后B”)的速度.

          4)若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),物體B被碰撞后會(huì)滑出木板,在不更換木板的情況下,能確保碰后物體B能始終在木板上滑行的可行方法是

          5)若木板面絕對(duì)水平光滑,本實(shí)驗(yàn) (選填不能)達(dá)到探究目的.

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