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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖所示,在探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。

          1)硬紙板在實驗中的作用是:

          _____

          _____;

          2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當光貼著紙板沿AO入射時,_____(選填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光,此時反射光線_____(選填“存在”或“不存在”);

          3)多次改變入射角的大小,是為了得出__________的大小關系的普遍規(guī)律。

          【答案】顯示光路 探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面上 不能 存在 反射角 入射角

          【解析】

          (1)[1]光在硬紙板上發(fā)生了漫反射,因此從硬紙板前不同的方向都能看到光的傳播路徑,即硬紙板可以顯示光的傳播路徑;

          [2]還可以利用可折轉的硬紙板探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面上;

          (2)[3][4]當光貼著紙板沿AO入射時,如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,則在紙板上不能看到反射光,但反射光線仍然存在。

          (3)[5][6]為了得出普遍結論,使結論符合客觀事實,應改變入射角進行多次實驗,從而得到反射角和入射角的關系。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中,得到小球的速度u和彈簧被壓縮的長度△l之間的關系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點。不計空氣阻力,彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變,則小球(

          A受到的彈力始終不變

          B.運動過程中動能一直增大

          C彈簧增大的彈性勢能等于小球減小的動能

          D.在b點時重力等于彈力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組同學探究小車沿斜面運動時的速度變化,其實驗裝置如圖所示,把小車放在斜面頂端A處。

          1)該實驗的原理是根據公式____進行測量的;

          2)把金屬片放在斜面底端B處測出AB的長s1=0.8m,小車從斜面頂端A處滑下到達B點撞擊金屬片的時間t1=5s,那么小車通過全程的平均速度是v1=____m/s;

          3)把金屬片移到AB的中點O處,測出小車從斜面頂端滑到O點處的時間t2=3s,那么小車在上半段路程的平均速度v2=____m/s(小數點后保留兩位);

          4)小車在斜面下半段的平均速度v3=____m/s;

          5)根據測量可知:小車速度越來越____(填“大”或“小”),小車做____運動(選填“勻速”或“變速”);

          6)實驗前必須學會熟練使用秒表,如果小車撞擊金屬片后還沒有停止計時,則會使所測的平均速度偏____(填“大”或“小”);

          7)在測小車平均速度的各物理量時,為了減小誤差,斜面的傾斜度應較____(填“大”或“小”)些,這是為了便于測量____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】仿照實驗室使用的液體溫度計的原理,某同學設計了一個簡易的氣體溫度計,如圖所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞密封不漏氣,瓶塞上面細彎管中有一段液柱。

          1)若溫度升高時,液柱將向_____(選填“左”或“右”)移動。

          2)這個溫度計的測溫原理是_____

          3)為了提高此溫度計的靈敏度,可采取什么措施?_____(寫出一條即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.

          (1)實驗中應取質量________的甲乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,當它們吸收相同的熱量時,通過比較___________來判斷吸熱能力的強弱;或者使它們升高相同的溫度,通過_______________來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。

          (2)通過實驗,記錄數據如表格所示,從開始加熱到42℃,甲乙兩種液體吸收熱量的關系是Q______Q乙。(大于/等于/小于)

          (3)分析實驗數據可知:________物質的吸熱能力強。

          (4)該實驗用到的方法有轉換法和__________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】學習了電學知識后,判斷下列說法正確是

          A. 電功是描述電流做功快慢的物理量

          B. 導體和絕緣體之間界限分明,不可互相轉化

          C. 導體電阻的大小與導體兩端的電壓成正比,與通過導體電流成反比

          D. 通過導體的電流大小與導體兩端的電壓成正比,與導體的電阻成反比

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲燈泡標有“22V 2W“,乙燈泡標有“220V 100W”,忽略溫度對燈絲電阻的影響,下列說法中正確的是

          A. 甲燈泡的功率一定小于乙燈泡的功率

          B. 甲燈泡消耗的電能一定小于乙燈泡消耗的電能

          C. 兩燈串聯在電路中,甲燈泡一定比乙燈泡亮

          D. 兩燈并聯在電路中,甲燈泡一定比乙燈泡亮

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器,電壓表、電流表、開關和導線,圖甲是沒有連接完的實物電路。

          (1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整_______

          (2)在連接電路時開關應處于_______狀態(tài),閉合開關前滑動變阻器的滑片應移到最_______端(選填“左”或“右”)。

          (3)小強連接好電路閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,電壓表、電流表都有示數,接下來應該進行的操作是___.

          A.檢查電路 B.移動滑片P,繼續(xù)進行實驗

          (4)實驗中通過移動滑片,分別記下多組對應的電流表和電壓表的讀數,并繪制成了圖乙所示的U﹣I圖象,根據圖象可計算出小燈泡的額定功率是_______W,當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,通電2min,電流通過小燈泡所做的功是_______J。

          (5)該實驗裝置_______(選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系。理由:_______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,對下列甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是(

          A. 甲:磁場能產生電流

          B. 乙:閉合開關,小磁針N極向右偏轉

          C. 丙:這個裝置的實驗原理,應用于制造電動機

          D. 。弘娏飨嗤瑫r,線圈的匝數越多,電磁鐵磁性越強

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