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        1. 李明同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,共做了三次實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表所示:(f=10cm)
          物距(cm) 成像情況 像距(cm)
          像的倒正 像的大小 像的虛實
          30 倒立 縮小 實像 15
          15 倒立 放大 實像 30
           5 正立 放大 虛像 /
          李明同學根據(jù)以上表格得出結(jié)論:①當u>2f時,成倒立、縮小的實像;②當f<u<2f時,成倒立、放大的實像;③當u<f時,成正立、放大的實像.
          (1)李明同學得出結(jié)論的過程科學合理嗎?為什么?寫出你的觀點:
          不合理,因為只有一次實驗不能歸納總結(jié)實驗規(guī)律
          不合理,因為只有一次實驗不能歸納總結(jié)實驗規(guī)律

          (2)在介紹凸透鏡成像的原理時,老師告訴同學們,物體通過凸透鏡所成的實像實際上是物體發(fā)出的多條光線經(jīng)凸透鏡折射以后的多條折射光線會聚而成的,李明根據(jù)老師的介紹,畫出了如圖所示的光路,但是有一條折射光線沒有畫出,請你幫他補充畫出對應折射光線(圖中AB表示凸透鏡).
          分析:(1)初中物理用實驗探究物理問題時要進行多次實驗,有的是為了多次測量求平均值來減小誤差;有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性.
          (2)根據(jù)物體通過凸透鏡所成的實像實際上是物體發(fā)出的多條光線經(jīng)凸透鏡折射以后的多條折射光線會聚而成的畫出折射光線.
          解答:解:(1)實驗時只有一組實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗規(guī)律是不合理的,要進行多次實驗,總結(jié)的實驗結(jié)論才具有普遍性.
          (2)因為物體通過凸透鏡所成的實像實際上是物體發(fā)出的多條光線經(jīng)凸透鏡折射以后的多條折射光線會聚而成的,所以從物體頂部射出的所有光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在像的相同位置.如圖.

          故答案為:(1)不合理,因為只有一次實驗不能歸納總結(jié)實驗規(guī)律;(2)如上圖.
          點評:掌握凸透鏡的三條特殊光線:過光心不改變方向;平行于主光軸的光線過凸透鏡會聚在焦點上;過焦點的光線經(jīng)凸透鏡平行于主光軸射出.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?和平區(qū)一模)小明同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示(F為凸透鏡的焦點),點燃蠟燭后,光屏上得到了清晰的像.下列說法正確的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗前,先測了測透鏡的焦距是15cm,然后把凸透鏡、蠟燭、光屏安裝在光具座上,開始實驗.請回答:
          (1)實驗前,在光具座上由左至右依次放置
          蠟燭
          蠟燭
          、
          凸透鏡
          凸透鏡
          光屏
          光屏

          (2)在實驗時,他把燭焰和透鏡之間的距離調(diào)節(jié)到40cm時固定,再調(diào)節(jié)光屏到透鏡之間的距離,可是在光屏上得不到清晰的像,通過透鏡也看不到像,其原因是
          蠟燭與光屏不在同一高度
          蠟燭與光屏不在同一高度

          (3)小明進行調(diào)節(jié)后,移動光屏,在屏上得到了倒立、縮小的清晰的像,這時光屏與透鏡的距離范圍是
          15cm~30cm
          15cm~30cm

          (4)當燭焰由2倍焦距以外向焦點靠攏時,光屏應向
          遠離透鏡
          遠離透鏡
          (選填“遠離透鏡”或“靠攏透鏡”)方向移動,才能在光屏上出現(xiàn)清晰的像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          李明同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,共做了三次實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表所示:(f=10cm)
          物距(cm)成像情況像距(cm)
          像的倒正像的大小像的虛實
          30倒立縮小實像15
          15倒立放大實像30
          5正立放大虛像/
          李明同學根據(jù)以上表格得出結(jié)論:①當u>2f時,成倒立、縮小的實像;②當f<u<2f時,成倒立、放大的實像;③當u<f時,成正立、放大的實像.
          (1)李明同學得出結(jié)論的過程科學合理嗎?為什么?寫出你的觀點:______.
          (2)在介紹凸透鏡成像的原理時,老師告訴同學們,物體通過凸透鏡所成的實像實際上是物體發(fā)出的多條光線經(jīng)凸透鏡折射以后的多條折射光線會聚而成的,李明根據(jù)老師的介紹,畫出了如圖所示的光路,但是有一條折射光線沒有畫出,請你幫他補充畫出對應折射光線(圖中AB表示凸透鏡).

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          科目:初中物理 來源:2013年安徽省中考導向預測物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

          李明同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,共做了三次實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表所示:(f=10cm)
          物距(cm)成像情況像距(cm)
          像的倒正像的大小像的虛實
          30倒立縮小實像15
          15倒立放大實像30
           5正立放大虛像/
          李明同學根據(jù)以上表格得出結(jié)論:①當u>2f時,成倒立、縮小的實像;②當f<u<2f時,成倒立、放大的實像;③當u<f時,成正立、放大的實像.
          (1)李明同學得出結(jié)論的過程科學合理嗎?為什么?寫出你的觀點:______.
          (2)在介紹凸透鏡成像的原理時,老師告訴同學們,物體通過凸透鏡所成的實像實際上是物體發(fā)出的多條光線經(jīng)凸透鏡折射以后的多條折射光線會聚而成的,李明根據(jù)老師的介紹,畫出了如圖所示的光路,但是有一條折射光線沒有畫出,請你幫他補充畫出對應折射光線(圖中AB表示凸透鏡).

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