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          25、丁丁和冬冬同學(xué)分別設(shè)計(jì)了“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他們的實(shí)驗(yàn)電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示．

          （1）根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到：
          并聯(lián)電路中的總電流
          等于
          各支路電流之和（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
          （2）冬冬同學(xué)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)認(rèn)為并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等，這是因?yàn)樗x用的兩個(gè)電阻R1、R2之間的大小關(guān)系是R1
          等于
          R2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
          （3）你認(rèn)為丁丁、冬冬同學(xué)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何改進(jìn)？
          丁�。�
          干路中串接滑動變阻器，多測幾組數(shù)值
          ；冬冬：
          R1、R2換成阻值不同的電阻
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）可以得出干路中的電流與支路中的電流的關(guān)系；
          （2）從數(shù)據(jù)中可以看出冬冬的兩個(gè)電阻是相同的，故兩個(gè)支路的電流相等；
          （3）丁丁的實(shí)驗(yàn)只做了一次，沒有普通性；冬冬的兩個(gè)電阻相同，沒有一般性．
          解答：解：（1）可以得出在并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和；
          （2）冬冬使用的兩個(gè)電阻是相同的，故兩個(gè)支路的電流相等；
          （3）丁丁的電路中串聯(lián)入滑動變阻器，多測幾組數(shù)據(jù)；
          冬冬的電路要換用不同阻值的電阻做實(shí)驗(yàn)．
          故本題答案為：等于；等于；干路中串接滑動變阻器，多測幾組數(shù)值；R1、R2換成阻值不同的電阻．
          點(diǎn)評：本題考查了探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果要有一般的代表性，就應(yīng)用不同的電阻，多測幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          學(xué)習(xí)了密度的知識后，同學(xué)們準(zhǔn)備測量食用油的密度．他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案，請?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?BR>方案一：（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；
          （2）向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為
           
          ；
          （3）再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測出食用油的體積V；
          （4）計(jì)算出食用油的密度ρ．
          方案二：（1）將天平置于水平臺后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
          （2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；
          （3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V：
          （4）測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；（5）計(jì)算出被測食用油的密度ρ=
           
          ．
          【評估與交流】
          （1）請分別找出兩種方案中的不足之處：

          方案一：
           

          方案二：
           
          ．
          （2）你準(zhǔn)備選擇方案
           
          來做實(shí)驗(yàn)．為順利完成該實(shí)驗(yàn)．該方案中不足之處應(yīng)改為
           
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?平房區(qū)一模）在探究“海波熔化的規(guī)律”時(shí)，小紅和小偉同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種加熱方式．

          （1）結(jié)合你的探究經(jīng)歷，你選擇哪個(gè)方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是：
          選擇乙方式；海波熔化過程中受熱均勻
          選擇乙方式；海波熔化過程中受熱均勻
          ．
          

          


          
t時(shí)/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
t溫/℃

30
40
48
48
48
48
48
55
59
          （2）小偉同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，在剛開始加熱時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，之后又獲得了下列數(shù)據(jù)，在如圖丁所示的方格紙上描出了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)．并作出海波的熔化圖象．
          （3）分析以上數(shù)據(jù)可知晶體熔化過程與液體沸騰過程的相似之處是：
          吸熱但溫度保持不變
          吸熱但溫度保持不變
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2007?潮陽區(qū)模擬）學(xué)習(xí)了密度的知識后，同學(xué)們準(zhǔn)備測量食用油的密度．他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案，請?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?br />方案一：（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；（2）向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質(zhì)量m2；（3）再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測出食用油的體積V；（4）計(jì)算出食用油的密度ρ．
          方案二：（1）將天平置于水平臺后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；（2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V：（4）測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；（5）計(jì)算出食用油的密度ρ=
          m1-m2
          V
          m1-m2
          V
          ．
          【評估與交流】
          （1）請你分別找出兩種方案中的不足之處：
          方案一不足之處：
          在第（3）步中，燒杯中的食用油倒入量筒時(shí)，會有一部分倒不干凈，使測量出的食用油體積偏小
          在第（3）步中，燒杯中的食用油倒入量筒時(shí)，會有一部分倒不干凈，使測量出的食用油體積偏小

          方案二不足之處：
          第（1）步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒有將游碼調(diào)至零刻度線處
          第（1）步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒有將游碼調(diào)至零刻度線處

          （2）用方案一測出的食用油的密度值比實(shí)際值
          偏大
          偏大
          （填“偏大”或“偏小”）．如果你準(zhǔn)備選擇方案一來做實(shí)驗(yàn)．為順利完成該實(shí)驗(yàn)．該方案中不足之處應(yīng)改為
          第4步前加一步：測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m3
          第4步前加一步：測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m3

          方案一改正后計(jì)算出食用油的密度ρ=
          m2-m3
          V
          m2-m3
          V
          ．
          （3）如果你準(zhǔn)備選擇方案二來做實(shí)驗(yàn)．為順利完成該實(shí)驗(yàn)．該方案中不足之處應(yīng)改為
          第（1）步改為：將天平置于水平臺，并將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡
          第（1）步改為：將天平置于水平臺，并將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?雞西）學(xué)習(xí)了密度知識后，同學(xué)們準(zhǔn)備測量物質(zhì)的密度，選取的器材有：酸奶、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
          小新和小洋同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種測量酸奶密度的實(shí)驗(yàn)方案：
          方案一：
          （1）用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；
          （2）向燒杯中倒入一些酸奶，測出它們的總質(zhì)量m2；則這些酸奶的質(zhì)量為
          m2-m1
          m2-m1
          ；
          （3）再將燒杯中酸奶倒入量筒中，測出酸奶的體積V；
          （4）計(jì)算出酸奶的密度ρ．
          方案二：
          （1）用調(diào)好的天平測出裝有適量酸奶的燒杯的總質(zhì)量m1；
          （2）將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中，記下量筒中酸奶的體積V；
          （3）測出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2；計(jì)算出酸奶的密度ρ=
          m1-m2
          V
          m1-m2
          V
          ．
          分析與交流發(fā)現(xiàn)：方案一中測量體積偏
          小
          小
          ，測出密度偏
          大
          大
          ．（選填“大”、或“小”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          張聰和鄭明同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，他們各自設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下圖所示．他們實(shí)驗(yàn)時(shí)電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯(cuò)誤．
          張聰?shù)膶?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄
          

          


          
I1/A
I2/A
I/A
          

          
0.20
0.40
0.60
          鄭明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄
          

          


          
測次
          電流          		
第一次
第二次
第三次
第四次
          

          
I1/A
0.18
0.2
0.24
0.28
          

          
I2/A
0.18
0.2
0.24
0.28
          

          
I/A
0.36
0.4
0.48
0.56
          （1）從他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是：
          干路電流等于各支路電流之和
          干路電流等于各支路電流之和
          ；
          （2）鄭明根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”，這是因?yàn)樗x用的兩個(gè)燈泡
          規(guī)格相同
          規(guī)格相同
          ；
          （3）分別指出張聰、鄭明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)各有哪些可改進(jìn)之處？
          張聰：
          改變電源電壓或在干路中接入滑動變阻器進(jìn)行多次測量
          改變電源電壓或在干路中接入滑動變阻器進(jìn)行多次測量
          ；
          鄭明：
          換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          ．
          

			
          

			
          
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