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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】一鐵塊在下列幾種情況下，質量發(fā)生變化的是 （ ）
          A. 將鐵塊加熱后軋成薄鐵片 B. 帶到月球上稱質量
          C. 將鐵塊熔化后鑄成鐵鍋 D. 將鐵塊銼成圓柱體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A. 將鐵塊加熱后軋成薄鐵片，形狀發(fā)生變化，質量與形狀無關。不符合題意；B. 帶到月球上稱質量，位置發(fā)生變化，質量與位置無關。不符合題意；C. 將鐵塊熔化后鑄成鐵鍋，狀態(tài)發(fā)生變化，質量與狀態(tài)無關。不符合題意；D. 將鐵塊銼成圓柱體，物質多少發(fā)生變化，質量發(fā)生變化。符合題意。故選D.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一只空心的銅球，其質量為178g，體積為30cm3（銅的密度為8.9×103kg/m3）．
          (1)求這只銅球空心部分的體積；
          (2)小華同學在此球的空心部分注滿某種液體后，總質量變?yōu)?14g，求所注入的液體的密度；
          (3)能否用量程5N的彈簧測力計來測量(2)題中這只裝滿液體的球的重力？說明理由 (g取10N/kg) ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】測繪人員繪制地圖時，常常需要在高空的飛機上向地面照相，稱為航空攝影，若要使用航空攝影照相機的鏡頭焦距為50 mm，則底片到鏡頭間的距離為（ ）
          A. 100 mm以外 B. 略大于50 mm C. 恰為50 mm D. 50 mm以內
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明觀察發(fā)現，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進行實驗。
           
          (1)要完成實驗，除了需要圖甲中的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是____________。進行實驗后小明記錄數據如下表，表中數據明顯錯誤的是第_______次實驗。
           (2)去除錯誤的一組數據，在下圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線_______ 。
          (3)由圖像可驗證小明的猜想是________的(填“正確”或“錯誤”)。
          (4)小亮用另一根彈簧做了同樣的實驗，他將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖丙所示．由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加___cm；該圖線不過原點的原因是_____________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
          （1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小．
          （2）當小卡片平衡時，小華將小卡片 （填“翻轉”或“旋轉”）一個角度，松手后小卡片不能平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
          （3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ．
          （4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．
          A．小卡片容易扭轉 
          B．小卡片是比較容易獲取的才料
          C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 
          D．減小摩擦力對實驗結果的影響
          （5）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在 （填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”）做勻速直線運動，根據觀察到彈簧測力計示數 （填“變大”、“變小”或“不變”）的現象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小陽想探究杠桿平衡時動力和動力臂的關系．實驗過程中，小梅保持阻力為2N，阻力臂為0.15m不變，然后改變動力臂L1和動力F1 ， 并保持杠桿水平平衡，分別測量出動力臂L1和動力F1的數據如下表所示．請你根據實驗條件和實驗數據幫助小陽歸納出動力F1跟動力臂L1的關系式為： ． 
          L1/m
          0.3
          0.25
          0.15
          0.1
          0.06
          0.05
          F1/N
          1
          1.2
          2
          3
          5
          6
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明劃船時用漿向后劃水，船向前運動，這是因為 ， 投擲出去的籃球在空中能繼續(xù)飛行，這是因為籃球 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某導體兩端的電壓為6伏，20秒內通過它橫截面的電荷量為2庫，通過的電流為 安，電阻為 歐；若該導體兩端的電壓降為3伏時，它的電阻為 歐．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寒冷的冬天，洗滌沾滿油污的盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果特別好。這是為什么？
          

			
          

			
          
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