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          25、如圖所示，質(zhì)量為m的跳高運動員先后用背越式和跨越式兩種跳高方式跳過某一高度，該高度比他起跳時的重心高出h，則他從起跳后至躍過橫桿的過程中克服重力所做的功（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：功等于作用在物體上的力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積，與其他因素無關，即：W=Fs．
          解答：解：如圖所示，質(zhì)量為m的跳高運動員先后用背越式和跨越式兩種跳高方式跳過某一高度，他克服重力的大小相等，采用跨越式
          時的重心高度一定大于橫桿的高度h，但采用背越式時，由于運動員的手、頭、軀干和四肢不是同時通過橫桿，運動員的重
          心高度有可能比橫桿的高度h低，所以運動員用背越式克服重力所做的功不一定大于mgh，用跨越式克服重力所做的功必須
          大于mgh，因此選項A、B、D的說法不正確．
          故選C．
          點評：本題的解題關鍵是明確運動員過桿的情形，知道背越式跳高的重心有可能比橫桿的高度低．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
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				題型：
			
          

						
          21、如圖所示，質(zhì)量為m的小球，在互成120°的兩光滑平面間靜止，且0N水平，則球?qū)M面的壓力大小為
          0N
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          35、如圖所示，質(zhì)量為m的物體夾在兩塊木板之間勻速豎直下滑，若將力F作用在物體上，使它勻速向上運動，則F為（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量為m的人站在輕質(zhì)木板AB的中點，木板可以繞B端上下轉動，要使木板靜止于水平位置，人拉輕繩的力的大小為
           
          （摩擦阻力忽略不計）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，質(zhì)量為m的人站在質(zhì)量為m/2的均勻木板AB的中點，木板可以繞B端轉動，要使木板處于水平狀態(tài)不動，此人拉力的大小為
          1
          2
          mg
          1
          2
          mg
          ．（摩擦可以忽略不計）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量為m的物體夾在兩塊木板之間勻速豎直下滑，若將力F作用在物體上，使它豎直勻速向上運動，則F為（　　）
          

			
          

			
          
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