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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          小李同學在探究摩擦力與哪些因素有關時,做出了兩個猜想:㈠與接觸面的粗糙程度有關;㈡與按觸面所受的壓力有關,并用平整的物塊A、粗糙的物塊B和彈簧測力計C等三種器材進行實驗驗證他的猜想.
          (一)實驗一:a、將AB重疊(B在上)用彈簧測力計鉤住下面物塊在水平桌面上勻速前進(見上圖),測出摩擦力f1.b、將AB交換位置重做一次,測出摩擦力f2,且f1≠f2
          由此得出的結論是
          在壓力一定時,接觸面粗糙程度不同,滑動摩擦力大小不同
          在壓力一定時,接觸面粗糙程度不同,滑動摩擦力大小不同

          (二)實驗二:a、見右圖,用彈簧計鉤住物塊A在水平桌面上勻速前進,測出摩擦力f3.  b、
          與實驗一a中得到的f1進行比較
          與實驗一a中得到的f1進行比較
          (補充完成實驗過程).
          分析:滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關.在壓力一定時,接觸面粗糙程度不同,滑動摩擦力大小不同;在接觸面粗糙程度相同時,壓力不同,滑動摩擦力大小不同.
          探究滑動摩擦力跟壓力大小關系時,控制接觸面粗糙程度不變;探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度關系時,控制壓力大小不變.
          解答:解:實驗一:A和B疊放在一起,壓力大小相同,A在下和B在下,接觸面粗糙程度不同,滑動摩擦力大小不同.
          實驗二:在接觸面粗糙程度一定時,探究滑動摩擦力大小跟壓力大小的關系.彈簧測力計拉動木塊A進行勻速直線運動,測得滑動摩擦力;然后把B放在A上,彈簧測力計再次拉動物塊A進行勻速直線運動,測得滑動摩擦力.兩個滑動摩擦力進行比較.
          故答案為:在壓力一定時,接觸面粗糙程度不同,滑動摩擦力大小不同;與實驗一a中得到的f1進行比較.
          點評:掌握滑動摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究滑動摩擦力大小的影響因素.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          同學們在探究“摩擦力大小與什么因素有關”時,提出了以下猜想:
          ①滑動摩擦力的大小可能與接觸面粗糙程度有關;
          ②滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關;
          ③滑動摩擦力的大小可能與接接觸面積大小有關;
          ④滑動摩擦力的大小可能與物體運動速度大小有關.
          (1)為了驗證猜想①,需要的器材有彈簧秤、木塊、木板、
          毛巾
          毛巾
          、
          玻璃板
          玻璃板

          (2)為了驗證猜想②,可選擇A、B、C三圖中的圖
          A
          A
          和圖
          C
          C
          的實驗裝置進行研究;
          (3)為了驗證猜想③,可選擇A、B、C三圖中的圖
          A
          A
          和圖
          B
          B
          的實驗裝置進行研究;

          (4)李明、張偉同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗方案進行以上探究;

          (a)李明同學為了驗證猜想④,測出了下表中的一組數(shù)據.你認為:表中數(shù)據
          不能
          不能
          (能或不能)驗證猜想④,他所測得的滑動摩擦力大小應為
          0.5
          0.5
          N;
          實驗次數(shù) 小木塊的運動狀態(tài) 彈簧測力計讀數(shù)(N)
          1 靜止 0.6
          2 速度越來越大 0.7
          3 勻速 0.5
          (b)為了較準確的測定滑動摩擦力,你認為:
          圖的實驗方案更好(填“甲”或“乙”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?大慶)在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:
          A.與物體運動的速度有關;
          B.與物體接觸面的粗糙程度有關;
          C.與物體接觸面的壓力大小有關.

          (1)在某次分組實驗中,兩組同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置,你認為
          裝置更加科學準確.
          (2)下表是小李同學的實驗數(shù)據
          實驗次數(shù) 壓力 木板表面 木塊放置 運動速度 測力計F度數(shù)(N)
          1 一個木塊 比較光滑 平放 2.2
          2 一個木塊 比較光滑 平放 2.2
          3 一個木塊 表面加毛巾 平放 3.8
          上述實驗數(shù)據可以用來驗證A猜想是
          錯誤
          錯誤
          的,B猜想是
          正確
          正確
          的.(選填“正確”或“錯誤”)
          (3)小張同學通過實驗探究滑動摩擦力和壓力的關系,得到的實驗數(shù)據如下表所示,并據此畫出了摩擦力f和壓力F的關系圖線,如圖丙所示.
          實驗次數(shù) 壓力F/N 滑動摩擦力f/N
          1 20 2.2
          2 40 4.4
          3 60 6.6
          4 80 7.7
          可以得到的結論是:
          在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比
          在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          小李同學在探究摩擦力與哪些因素有關時,做出了兩個猜想:㈠與接觸面的粗糙程度有關;㈡與按觸面所受的壓力有關,并用平整的物塊A、粗糙的物塊B和彈簧測力計C等三種器材進行實驗驗證他的猜想.
          (一)實驗一:a、將AB重疊(B在上)用彈簧測力計鉤住下面物塊在水平桌面上勻速前進(見上圖),測出摩擦力f1.b、將AB交換位置重做一次,測出摩擦力f2,且f1≠f2
          由此得出的結論是________.
          (二)實驗二:a、見右圖,用彈簧計鉤住物塊A在水平桌面上勻速前進,測出摩擦力f3. b、________(補充完成實驗過程).

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          科目:初中物理 來源:2008年湖南省邵陽市邵東縣中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          小李同學在探究摩擦力與哪些因素有關時,做出了兩個猜想:㈠與接觸面的粗糙程度有關;㈡與按觸面所受的壓力有關,并用平整的物塊A、粗糙的物塊B和彈簧測力計C等三種器材進行實驗驗證他的猜想.
          (一)實驗一:a、將AB重疊(B在上)用彈簧測力計鉤住下面物塊在水平桌面上勻速前進(見上圖),測出摩擦力f1.b、將AB交換位置重做一次,測出摩擦力f2,且f1≠f2
          由此得出的結論是______.
          (二)實驗二:a、見右圖,用彈簧計鉤住物塊A在水平桌面上勻速前進,測出摩擦力f3.  b、______(補充完成實驗過程).

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