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          電流表在使用時，被測電流不要超過它的________，在不能預(yù)先估計被測電流大小的情況下，應(yīng)選用表的________量程，并要進行________，以確保電流表不被損壞．絕對不允許不經(jīng)過用電器而直接把電流表接到________．
          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：最大量程,最大,試觸,電源兩極上
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          16、電流表在使用時應(yīng)與被測的電路
          串
          聯(lián)，應(yīng)使電流從
          正
          接線柱流進，從
          負(fù)
          接線柱流出；若已知所測的電路中的電流約為0.4～0.5A，所用的電流表有“+”、“0.6A”、“3A”三個接線柱，測量時應(yīng)把
          +
          和
          0.6A
          兩接線柱接入電路，這樣測得的結(jié)果較為準(zhǔn)確．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          22、在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖所示的電路圖．
          （1）電流表在使用時必須
          串聯(lián)
          （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．
          （2）小麗把電流表接入A點，當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流指針如圖所示，出現(xiàn)這故障的原因是
          電流表的正負(fù)接線柱接反了
          ．

          （3）連接正確后，測出三點的電流并記錄數(shù)據(jù)．請將電流表的讀數(shù)（如圖）寫入表格．

          數(shù)據(jù)記錄：
          


          

C處的電流IC
B處的電流IB
A處的電流IA
          

          
第一次測量
0.52


          （4）分析上表的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是
          并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和
          ；
          上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是：
          ①沒有進行多次測量②電流沒有單位
          ．
          （5）通過對上面數(shù)據(jù)的分析，他們得出結(jié)論：IC=
          IA+IB
          ．請你對該小組的實驗過程進行簡單評估（指：實驗過程中存在的問題和改進的方法）．
          存在的問題：
          該小組同學(xué)只用兩個燈泡，測了一組數(shù)據(jù)，就得出了結(jié)論
          ．
          改進的方法：
          更換不同規(guī)格的小燈泡，多測幾組數(shù)據(jù)，分析歸納得出結(jié)論
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖所示的電路圖．
          （1）電流表在使用時必須
          串聯(lián)
          串聯(lián)
          （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．
          （2）閉合開關(guān)，測出通過C點的電流后，他們把電流表分別接入到電路中的A、B兩點，測出通過A、B兩點的電流，填入下表．
          

          


          

A處的電流IA
B處的電流IB
C處的電流IC
          

          
第一次測量
0.25
0.30
0.55
          上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是：
          缺少了電流的單位
          缺少了電流的單位
          ；
          （3）通過對上面數(shù)據(jù)的分析，他們得出結(jié)論：IC=
          IA+IB
          IA+IB
          ．請你對該小組的實驗過程進行簡單評估（指：實驗過程中存在的問題和改進的方法）．存在的問題：
          該小組同學(xué)只用兩個燈泡，測了一組數(shù)據(jù)，就得出了結(jié)論
          該小組同學(xué)只用兩個燈泡，測了一組數(shù)據(jù)，就得出了結(jié)論
          改進的方法：
          更換不同規(guī)格的小燈泡，多測幾組數(shù)據(jù)，分析歸納得出結(jié)論
          更換不同規(guī)格的小燈泡，多測幾組數(shù)據(jù)，分析歸納得出結(jié)論
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖2所示的電路圖．

          （1）如圖1所示電流表的示數(shù)是
          1.5
          1.5
          A，等于
          1500
          1500
          mA．
          （2）電流表在使用時必須
          串聯(lián)
          串聯(lián)
          （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．在測量電流時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，原因是
          電流表正負(fù)接線柱接反了
          電流表正負(fù)接線柱接反了
          ．改正后，指針向右偏轉(zhuǎn)超過最大量程，原因是
          所選量程太小
          所選量程太小
          ．
          （3）閉合開關(guān)，測出通過C點的電流后，他們把電流表分別接入到電路中的A、B兩點，測出通過A、B兩點的電流，填入下表．
          

          


          

A處的電流IA
B處的電流IB
C處的電流IC
          

          
第一次測量
0.25A
0.30A
0.55A
          通過對上面數(shù)據(jù)的分析，他們得出結(jié)論：IC=
          IA+IB
          IA+IB
          ．請你對該小組的實驗過程進行簡單評估（指：實驗過程中存在的問題和改進的方法）．
          存在的問題：
          只進行了一次實驗，只測出了一組實驗數(shù)據(jù)
          只進行了一次實驗，只測出了一組實驗數(shù)據(jù)
          ．
          改進的方法：
          應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡，進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)
          應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡，進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)
          ．
          

			
          

			
          
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