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        1. 【題目】如表是某些介質(zhì)中的聲速v:

          介質(zhì)

          v/(ms1

          介質(zhì)

          v/(ms1

          水(5℃)

          1450

          3230

          水(15℃)

          1470

          軟橡膠(常溫)

          40 至 50

          水(20℃)

          1480

          軟木

          500

          海水(25℃)

          1531

          鐵(棒)

          5200


          (1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)?(只須寫出兩種),依據(jù)是什么?① , 依據(jù)是;② , 依據(jù)是
          (2)設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波經(jīng)過2s后收到回波,根據(jù)公式計算海水深度為m
          (3)真空中聲速是m/s.

          【答案】
          (1)介質(zhì)的種類;聲音在水、海水、冰、鐵等不同物質(zhì)中速度不同;介質(zhì)的溫度;聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同;
          (2)s=vt;1531
          (3)0
          【解析】解:(1)觀察表中數(shù)據(jù),不難發(fā)現(xiàn):聲音在水、水、鐵等不同介中度不同,說明大小和種類有關(guān);
          聲音在 5℃、15℃、20℃中的速度不同,說聲速大溫度有關(guān);(2)聲音從海面到海底的時間為:t= =1s,
          由v= 得:
          s=vt=1531m/s×1s=1531m;(3)因聲音不能在空中播,所以空中聲速是0m/s.
          答:(1)介質(zhì)的種類;聲音在水、海水、冰、鐵等不同物質(zhì)中速度不同;介質(zhì)的溫度;聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同;(2)s=vt;1531;(3)0.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握一般情況下氣體中的聲速小于液體和固體中的聲速.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          A. 飛機(jī)上的飛行員和指揮部對話 B. 微波爐加熱食品

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,如果閉合開關(guān)S, 斷開開關(guān)S1、S2,則燈L1、L2 聯(lián);如果閉合開關(guān)S1、S2,斷開開關(guān)S,則燈L1L2構(gòu)成 聯(lián),如果此時電流表的示數(shù)為I,通過L1的電流為I1,則通過L2的電流為 ,I1的方向向 (選填)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車運(yùn)行時刻表(2011)如下所示.

          站次

          站名

          到達(dá)時間

          開車時間

          運(yùn)行時間

          里程

          1

          北京南

          始發(fā)站

          08:00

          0分

          0

          2

          濟(jì)南西

          09:32

          09:34

          1小時32分

          406千米

          3

          南京南

          11:46

          11:48

          3小時46分

          1023千米

          4

          上海虹橋

          12:55

          終點(diǎn)站

          4小時55分

          1318千米

          根據(jù)列車運(yùn)行時刻表回答下列問題:
          (1)列車由濟(jì)南西站到南京南站的路程是多少?
          (2)列車由濟(jì)南西站到南京南站的時間是多少小時?
          (3)列車由北京南站駛往上海虹橋站全程的平均速度是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙是由同種材料制成且長度相等的兩導(dǎo)體,若將它們串聯(lián)在同一電路中,則關(guān)于甲、乙的橫截面S及通過電流I的大小判斷中,成立的是 ( )

          A. S=S,I<I

          B. S<S,I>I

          C. S>S,I=I

          D. S>S,I<I

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在探究杠桿的平衡條件的實驗中,以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)

          1在調(diào)節(jié)杠桿平衡時,小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 左/右調(diào)節(jié)。

          2如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù)根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù),小明立即分析得出杠桿的平衡條件,小明這種做法的不足是:

          3如圖乙所示,小明設(shè)計了兩種實驗方案:

          第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1

          第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數(shù)為F2

          一/二種實驗方案更方便,理由是:

          4杠桿不處于水平位置能否平衡?小海和小紅意見不同小海認(rèn)為能平衡,于是他每次讓杠桿傾斜時靜止,這樣實驗也得出了同樣的杠桿平衡條件小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的,這種說法對嗎? 對/錯).

          5實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符其原因可能是: 。

          6某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量。實驗步驟如下:

          步驟一:將刻度尺平放在支座上,左右移動刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置,記下這個位置A,它就是刻度尺的 ;

          步驟二:如圖所示,將質(zhì)量為M的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向右移動刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。物體懸掛點(diǎn)到支座的距離和刻度尺的A點(diǎn)到支座的距離

          步驟三:根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出刻度尺的質(zhì)量 用題目中所給物理量表示。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲燈標(biāo)有“220V 40W”的字樣,乙燈標(biāo)有“220V 11W”的字樣,兩燈均正常工作, 則____燈更亮,通過乙燈的電流為___________安。若甲燈正常工作5小時,耗電________度。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列四個探究實例:①探究影響摩擦力大小的因素 ②探究質(zhì)量守恒定律 ③探究電流與電壓的關(guān)系 ④探究物質(zhì)的燃燒條件。其中主要研究方法相同的是 ( )

          A. ①②③

          B. ①②④

          C. ①③④

          D. ②③

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