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          【題目】大禮堂里四周的墻壁都做成凹凸不平的蜂窩似的，這是為了（ ）
          A．增加聲音的響度 B．增強聲音的反射
          C．減弱聲音的反射 D．為了裝飾
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：由于大禮堂面積較大容易產(chǎn)生回聲，影響聽覺效果，因此可從減弱聲音的反射入手來進行分析解答．
          解：大禮堂的四周都做成凹凸不平的蜂窩狀的墻壁，主要是因為當聲音傳到這些墻面后，
          被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，從而減弱聲波的反射，這樣就能保證較好的聽覺效果．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀短文，回答問題
          為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設計并進行了如圖所示的實驗：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射點不動，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?0°），觀察反射光線和折射光線的變化，并記錄了入射角α、反射角β、折射角γ．實驗過程中小名發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象，當把入射角增大到45°時，發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時折射光線又出現(xiàn)了．他以為是實驗儀器發(fā)生了什么問題，經(jīng)檢查儀器一切正常．又試了幾次結(jié)果還是一樣，但又有了新的發(fā)現(xiàn)：當折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線時明顯增強．這是怎么一回事呢？小名請教了物理老師，老師告訴他：光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣，入射角增大時，折射光線離法線越來越遠，而且越來越弱；當入射角增大到某一角度，使折射角達到90°時，折射光線完全消失，發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做臨界角λ．聽了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道這種玻璃的臨界角是多少，玻璃和水的臨界角相等嗎，于是他重新進行了實驗（從40°開始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實驗數(shù)據(jù)：
          表1 光從玻璃射向空氣時入射角、反射角和折射角的關系（單位：度）
          α/度
          0
          10
          20
          30
          40
          …
          41
          41.2
          41.4
          41.6
          41.8
          42
          β/度
          0
          10
          20
          30
          40
          …
          41
          41.2
          41.4
          41.6
          41.8
          42
          γ/度
          0
          15.2
          30.9
          48.6
          74.6
          …
          79.8
          81.1
          82.7
          84.8
          90
          ？
          <>表2 光從水射向空氣時入射角、反射角和折射角的關系（單位：度）
          α/度
          0
          10
          20
          30
          40
          …
          45
          …
          48.2
          48.4
          48.6
          50
          β/度
          0
          10
          20
          30
          40
          …
          45
          …
          48.4
          48.4
          48.6
          50
          γ/度
          0
          13.4
          27.0
          41.7
          58.7
          …
          70.1
          …
          82.7
          84.0
          90
          ？
          仔細考察小名的探究過程和實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
          （1）請你針對“當入射角增大到某一角度，使折射角達到900時，折射光線完全消失”這一物理現(xiàn)象，給它一個合適的名字叫光的 （全折射/全反射）；
          （2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，玻璃的臨界角 水的臨界角（大于/等于/小于）．
          （3）光從玻璃射向空氣，入射角增大時（入射角小于臨界角），反射光越來越 （強/弱）；
          （4）光從空氣射向玻璃，入射角增大，折射光線 （可能/不可能） 完全消失；
          （5）如圖2是一塊玻璃三棱鏡（等腰直角），周圍是空氣，一束光垂直于一個直角面射向三棱鏡畫出這束光的光路圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請解釋為什么吃雪糕有時舌頭會“粘”在雪糕上．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家用電能表如圖1所示，該電能表工作時的電流不應超過 A．在電風扇、揚聲器、動圈式話筒中，利用圖2中所揭示的原理工作的是 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小聰小組跟老師一起設計了如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”
          （1）如圖甲所示，小聰將呈現(xiàn)反射光線的活動小鐵板向后折，活動小鐵板上就看不到反射光線，這說明
          （2）實驗中多次改變?nèi)肷涔饩�A0與ON的夾角進行實驗，測量記錄如表所示．同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時，入射角等于反射角；小聰認為應是：光反射時，反射角等于入射角．你認為 的結(jié)論正確，理由是 ．
          實驗次數(shù)
          入射角
          反射角
          1
          30°
          30°
          2
          40°
          40°
          3
          60°
          60°
          （3）在圖乙中，再用另一只激光筆讓光線沿著B0（即逆著原反射光線）射向平面鏡時，可看到反射光線沿OA射出，這說明 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出），其中折射光線（用字母表示）是 ，反射角等于 度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將240N的物體勻速提升2m，已知工人的拉力為100N，不計繩重與摩擦阻力，求：
          （1）拉力所做的有用功；
          （2）工人做功的功率；
          （3）如果用此滑輪組勻速提升300N的重物，求此時的機械效率？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（3分）如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）
          A．軸承中裝有滾珠   B．汽車輪上裝有防滑鏈
          C．瓶蓋上刻有紋線   D．足球守門員戴著防滑手套
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物體雖然振動，但以下情況中我們卻聽不到聲音，是由于在聲源和人耳之間 （填“有”或“沒有”）傳播聲音的介質(zhì)；或者是聲源振動的頻率高于 Hz或低于 Hz．
          

			
          

			
          
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