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          12、溫度計(jì)的“自述”：我在沸水中，我的示數(shù)如圖所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)為 

          99
          ℃；如果水繼續(xù)吸熱，則我的示數(shù) 

          不變
          （填“變大”、“變小”或“不變”）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：先認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，再讀數(shù)；
          液體沸騰時(shí)雖然繼續(xù)吸熱，但溫度是不變的．
          解答：解：溫度計(jì)的分度值是1℃，水銀柱在90℃以上9格處，是99℃；
          水已經(jīng)沸騰，繼續(xù)吸熱，但溫度是不變的．
          故答案為：99；不變．
          點(diǎn)評(píng)：此題考察的是溫度計(jì)的讀數(shù)和液體沸騰的特點(diǎn)，是一道熱學(xué)的基礎(chǔ)題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          溫度計(jì)的“自述”：我是利用液體
          熱脹冷縮
          熱脹冷縮
          的性質(zhì)制成的；現(xiàn)在我在沸水中，我的示數(shù)如圖所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)為
          99
          99
          ℃；如果繼續(xù)對(duì)水加熱，則我的示數(shù)
          不變
          不變
          （填“變大”、“變小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市興華市四校聯(lián)考八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          溫度計(jì)的“自述”：我是利用液體    的性質(zhì)制成的；現(xiàn)在我在沸水中，我的示數(shù)如圖所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)為    ℃；如果繼續(xù)對(duì)水加熱，則我的示數(shù)    （填“變大”、“變小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          溫度計(jì)的“自述”：我是利用液體    的性質(zhì)制成的；現(xiàn)在我在沸水中，我的示數(shù)如圖所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)為    ℃；如果繼續(xù)對(duì)水加熱，則我的示數(shù)    （填“變大”、“變小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009年遼寧省沈陽市中考物理試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          溫度計(jì)的“自述”：我在沸水中，我的示數(shù)如圖所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)為     ℃；如果水繼續(xù)吸熱，則我的示數(shù)     （填“變大”、“變小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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