小華家里有一個(gè)金屬塊，不知道是用何種金屬制成的，因此她決定用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)測(cè)出金屬塊的密度。由于身邊沒(méi)有測(cè)量質(zhì)量的工具，因此她找來(lái)了圓柱形容器、刻度尺和一個(gè)塑料小碗。設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)按照他的設(shè)計(jì)思路完成下列實(shí)驗(yàn)。
（1）把圓柱形容器放在水平桌面上并在其中裝入適量的水。
（2）讓塑料小碗漂浮在水面上，測(cè)出容器內(nèi)的水深為H1。如圖21甲所示。
（3）當(dāng)把金屬塊放入容器內(nèi)的水中時(shí)，測(cè)出容器內(nèi)的水深為H2，如圖21乙所示。
（4） 。則金屬塊的密度表達(dá)式為 。
把金屬塊浸沒(méi)水中，用刻度尺測(cè)出容器內(nèi)的水深為H3
ρ=
ρ
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
（2012?大興區(qū)一模）小華家里有一個(gè)金屬塊，不知道是用何種金屬制成的，因此她決定用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)測(cè)出金屬塊的密度．由于身邊沒(méi)有測(cè)量質(zhì)量的工具，因此她找來(lái)了圓柱形容器、刻度尺和一個(gè)塑料小碗．設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)按照他的設(shè)計(jì)思路完成下列實(shí)驗(yàn)．| H3-H1 |
| H2-H1 |
| H3-H1 |
| H2-H1 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
小華家里有一個(gè)金屬塊，不知道是用何種金屬制成的，因此她決定用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)測(cè)出金屬塊的密度，由于身邊沒(méi)有測(cè)量質(zhì)量的工具，因此她找來(lái)一個(gè)圓柱形容器、一個(gè)塑料圓柱形小杯和一把刻度尺．并設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按照他的設(shè)計(jì)思路完成下列實(shí)驗(yàn)：| H2 -H1 |
| H3 -H1 |
| H2 -H1 |
| H3 -H1 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題
小華家里有一個(gè)金屬塊，不知道是用何種金屬制成的，因此她決定用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)測(cè)出金屬塊的密度．由于身邊沒(méi)有測(cè)量質(zhì)量的工具，因此她找來(lái)了圓柱形容器、刻度尺和一個(gè)塑料小碗．設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)按照他的設(shè)計(jì)思路完成下列實(shí)驗(yàn)．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源：2012年北京市大興區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題
小華家里有一個(gè)金屬塊，不知道是用何種金屬制成的，因此她決定用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)測(cè)出金屬塊的密度．由于身邊沒(méi)有測(cè)量質(zhì)量的工具，因此她找來(lái)了圓柱形容器、刻度尺和一個(gè)塑料小碗．設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)按照他的設(shè)計(jì)思路完成下列實(shí)驗(yàn)．查看答案和解析>>
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