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          在國(guó)際單位制中，功的單位是
          A．N (牛) B．J (焦) C．Ｗ (瓦) D．Pa (帕) 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          

          解析試題分析：對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析，明確各自對(duì)應(yīng)的物理量就能確定符合題意的選項(xiàng)。A、N（牛）是力的單位．不符合題意；B、J（焦）是功的單位．符合題意；C、W（瓦）是功率的單位．不符合題意；D、Pa（帕）是壓強(qiáng)的單位．不符合題意.故選B。
          考點(diǎn)：功的單位 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （4分）小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
          （1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（圖甲中）：先調(diào)整固定     位置，再調(diào)整固定     的位置（兩空均選填“A”或“B”）．
          （2）小明的實(shí)驗(yàn)中有一處錯(cuò)誤是     ．
          （3）改正錯(cuò)誤后，小明設(shè)計(jì)了三種方案進(jìn)行探究，可行的方案是     ．（填序號(hào)）
          ①加熱相同時(shí)間，記下升高的溫度；
          ②升高相同的溫度，記下加熱時(shí)間．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：綜合題
			
          

						
          2011年3月，日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯，對(duì)福島核電站造成了很大的破壞，如圖甲所示．
          （1）核電站是利用     能來發(fā)電的，其能量是原子核發(fā)生了核     （選填“裂變”或“聚變”）； 
          （2）為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫，消防員通過噴水的方法來有效降溫，這是用
                   的方法來改變內(nèi)能的；
          （3）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)�；痣娬久磕晷枰�6×106 t的煤炭．6×106 t的煤炭完全燃燒放出的熱量為多少？（煤炭的熱值為3×107J／kg）．（2分）
          （4）“能源和環(huán)境”是世界各國(guó)共同面臨的問題，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下列說法中需要改正的是     ．（多選題）
          A．盡可能用太陽(yáng)能熱水器代替電熱水器
          B．養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣
          C．用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購(gòu)站
          D．及時(shí)將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          以下幾種情況中，力對(duì)物體做功的有：（     ）
          A．人用力提杠鈴，沒有提起來
          B．用力提著水桶水平移動(dòng)2m，水桶離地面高度不變
          C．沿著斜面把汽油桶推上車廂
          D．物體在光滑水平面上勻速前進(jìn)2 m，
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目。一位身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，若在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間，把同樣重的杠鈴舉起，如圖所示。如果他們對(duì)杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式中正確的是
          A．W1＝W2、P1＝P2B．W1＞W(wǎng)2、P1＞P2
          C．W1＞W(wǎng)2、P1＝P2D．W1＜W2、P1＜P2
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力從底端勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，所需拉力分別為FA、FB，拉力所做功分別為WA、WB，則：
          A．FA＝FB，WA＝WB
          B．FA＜FB，WA＝WB
          C．FA＜FB，WA＜WB
          D．FA＞FB，WA＞W(wǎng)B
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機(jī)械效率為η2。若不計(jì)繩重與摩擦，則 
          A．W1 = W2，η1 =η2B．W1 = W2，η1 <η2
          C．W1 < W2，η1 >η2D．W1 > W2，η1 <η2
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          兩名運(yùn)動(dòng)員,甲比乙高,如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時(shí)間相等,如圖所示,則 （   ）
          A．甲做功較多，功率較大
          B．甲做功較多，功率較小
          C．甲做功較多，甲、乙功率相等
          D．甲乙做功相等，乙的功率較大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某同學(xué)逛商場(chǎng)乘自動(dòng)扶梯從一樓到三樓的過程中，自動(dòng)扶梯對(duì)他做的功約為
          A．0B．5×102JC．5×103JD．5×104J
          

			
          

			
          
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