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          今天的人類，已經(jīng)離不開電能了。風(fēng)力發(fā)電是把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，供各種產(chǎn)業(yè)日常生活使用。如圖18是某風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的外景，當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí)，一臺(tái)風(fēng)機(jī)1min內(nèi)可獲得的動(dòng)能是2.4×106J，若其中的20%轉(zhuǎn)化為電能。求：
              
          (1)這臺(tái)風(fēng)機(jī)的發(fā)電功率。
              
          (2)這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1h所發(fā)電能相當(dāng)于完全燃燒多少kg標(biāo)準(zhǔn)煤（煤的熱值為3.O×l07J／kg）
              
          (3)風(fēng)是怎樣形成的？
              
                           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          答案：(1)W電=η×W動(dòng)=20%×2.4×106J=4.8×105J
              
          (2)W=Pt=8×103W×3600s=2.88×107J
              
          (3)風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)今天的人類，已經(jīng)離不開電能了．風(fēng)力發(fā)電是把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，供各種產(chǎn)業(yè)日常生活使用．如右圖是某風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的外景，當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí)，一臺(tái)風(fēng)機(jī)1min內(nèi)可獲得的動(dòng)能是2.4×106J，若其中的20%轉(zhuǎn)化為電能．求：
          （1）這臺(tái)風(fēng)機(jī)的發(fā)電功率．
          （2）這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1h所發(fā)電能相當(dāng)于完全燃燒多少kg標(biāo)準(zhǔn)煤（煤的熱值為3．O×107J/kg）
          （3）風(fēng)是怎樣形成的？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)今天的人類，已經(jīng)離不開電能了．如圖所示的風(fēng)力發(fā)電是新能源開發(fā)中具有良好開發(fā)前景的發(fā)電方式．由于沒有燃料燃燒問題，也不會(huì)產(chǎn)生輻射或空氣污染，符合“節(jié)能減排”、“低碳生活”的理念而正在世界形成熱潮．但風(fēng)力發(fā)電的特點(diǎn)是隨機(jī)性強(qiáng)，5m/s以上的風(fēng)速才可以發(fā)電．鹽城地處黃海之濱，春秋季風(fēng)力大，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，大豐風(fēng)力發(fā)電廠正在開發(fā)建設(shè)中．下表是某一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)在不同風(fēng)速下的發(fā)電功率：
          

          


          
平均風(fēng)速m/s
5
6
7
8
9
10
          

          
功率kW
9
22
34
44
53
60
          請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)完成以下問題：
          （1）風(fēng)能屬于
           
          （選填“可再生”或“不可再生”）能源，風(fēng)力發(fā)電是把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為
           
          能，供各種產(chǎn)業(yè)日常生活使用．
          （2）當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí)，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組工作1h所產(chǎn)生的電能是
           
          kW?h；若此時(shí)風(fēng)車組1小時(shí)獲得的風(fēng)能為300kW?h，則風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的發(fā)電效率是
           
          ．
          （3）大豐毗鄰黃海，有較豐富的風(fēng)力資源，即將并網(wǎng)的“十萬千瓦”風(fēng)力發(fā)電機(jī)組，預(yù)計(jì)年發(fā)電量2.5×108kW?h，相當(dāng)于完全燃燒
           
          kg的煤放出的能量．（煤的熱值為3.0×107J/kg）
          （4）大豐港港區(qū)計(jì)劃安裝如圖2所示的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀節(jié)能燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽(yáng)能電池板．關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是
           

          A．太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
          B．小風(fēng)扇是用來給太陽(yáng)能電池板散熱的
          C．小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
          D．蓄電池在夜晚放電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
          （5）面對(duì)日益嚴(yán)重的能源危機(jī)問題，人們正在積極尋找和開發(fā)新能源，你認(rèn)為除了上述兩種新能源之外，人類還可以開發(fā)哪些新能源？（至少舉出兩種）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          今天的人類，已經(jīng)離不開電能了．風(fēng)力發(fā)電是把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，供各種產(chǎn)業(yè)日常生活使用．如右圖是某風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的外景，當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí)，一臺(tái)風(fēng)機(jī)1min內(nèi)可獲得的動(dòng)能是2.4×106J，若其中的20%轉(zhuǎn)化為電能．求：
          （1）這臺(tái)風(fēng)機(jī)的發(fā)電功率．
          （2）這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1h所發(fā)電能相當(dāng)于完全燃燒多少kg標(biāo)準(zhǔn)煤（煤的熱值為3.0×107J/kg）
          （3）風(fēng)是怎樣形成的？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：福建省月考題
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          今天的人類，已經(jīng)離不開電能了．風(fēng)力發(fā)電是把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，供各種產(chǎn)業(yè)日常生活使用．如右圖是某風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的外景，當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí)，一臺(tái)風(fēng)機(jī)1min內(nèi)可獲得的動(dòng)能是2.4×106J，若其中的20%轉(zhuǎn)化為電能．求：
          （1）這臺(tái)風(fēng)機(jī)的發(fā)電功率．
          （2）這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1h所發(fā)電能相當(dāng)于完全燃燒多少kg標(biāo)準(zhǔn)煤（煤的熱值為3.0×107J/kg）
          （3）風(fēng)是怎樣形成的？
          

          

			
          

			
          
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