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        1. 【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓為4.5V并保持不變,定值電阻R1的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω.電壓表接入電路的量程(0~3)V,電流表的接入電路量程(0~0.6)A.當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P在滑動(dòng)的過程中,有下列幾種說法,其中正確的是(

          A. 滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為5Ω~20Ω

          B. 電流表的示數(shù)變化范圍為0.15A~0.45A

          C. 電壓表的示數(shù)變化范圍為1.5V~4.5V

          D. 電路消耗的總功率的變化范圍為0.675W~2.7W

          【答案】A

          【解析】

          R1兩端電壓最大為3V,則電路中電流,滑動(dòng)變阻器的阻值為.電路中電流最小時(shí)電阻最大,即最小電流,此時(shí)電壓表的示數(shù)為,滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為20Ω,A對(duì)。電流表的示數(shù)變化范圍為0.15A0.3A,B錯(cuò)

          電壓表的示數(shù)變化范圍為1.5V3VC錯(cuò)

          電路消耗的總功率的變化范圍為4.5×0.15=0.675W4.5×0.3=1.35W,D錯(cuò)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某型號(hào)電飯鍋有高溫檔和低溫檔兩個(gè)檔位,其原理如圖所示,則當(dāng)開關(guān)置于_____ (選填“1”“2”)位置時(shí)為高溫?fù)。已知高溫檔額定功率是1100W,當(dāng)電飯鍋以高溫檔正常工作1min消耗的電能為_____J:若已知低溫檔額定功率是440W,電阻R=_____Ω。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】太陽(yáng)能熱水器的電腦芯片可以通過水位水溫傳感器的電阻變化來(lái)檢測(cè)水位和水溫變化,從而自動(dòng)控制進(jìn)水、加熱等.某型號(hào)的太陽(yáng)能熱水器的水位水溫傳感器有紅、藍(lán)、白、綠四根不同顏色的引出線,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖如圖1,其中的水位傳感器利用不純凈的水能導(dǎo)電的性質(zhì)來(lái)工作.問:

          1)當(dāng)水箱內(nèi)的水面由圖1C處降低到D處時(shí),紅、藍(lán)兩線間的電阻變化了多少?(四個(gè)電阻阻值都等于10kΩ,水箱內(nèi)A、BC、D、E、F、G、H均為裸露的金屬觸點(diǎn),忽略水的電阻);如果實(shí)際水位已經(jīng)下降了,但它的顯示屏總顯示水是滿的,那么水位傳感器的故障原因是什么?

          2)陰雨天時(shí)需要電輔助加熱.已知加熱功率為1500W,要把水箱里的150kg水從40℃加熱到60℃,需要多長(zhǎng)時(shí)間?[c=4.2×103J/kg℃);不計(jì)熱損失]

          3)張楊手頭有一個(gè)維修師傅換下來(lái)的水位水溫傳感器,其熱敏電阻還是好的,于是就想自制一個(gè)指針式熱敏溫度計(jì),他設(shè)計(jì)的電路如圖2所示.如果電路中電源電壓等于l2V,定值電阻R0的阻值是2kΩ,上網(wǎng)查到這種熱敏電阻的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖3所示,那么,這個(gè)指針式熱敏溫度計(jì)的25℃溫度刻度跟電壓表多少伏的刻度對(duì)應(yīng)?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】2017年,陜西西安建成了一個(gè)高100多米的除霾神器”---大型太陽(yáng)能城市空氣清潔綜合系統(tǒng)(簡(jiǎn)稱除霾塔),在重污染天氣里,除霾塔可將以該塔為中心的10平方公里區(qū)域的空氣PM2.5濃度平均降低15%,下列有關(guān)說法正確的是

          A. PM2.5是指大氣中直徑小于2.5納米的顆粒物

          B. 霧霾顆粒物的運(yùn)動(dòng)就是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

          C. 環(huán)境溫度低于0℃時(shí),霧霾顆粒將不再運(yùn)動(dòng)

          D. 利用靜電除塵可以去除空氣中的PM2.5顆粒,是因?yàn)閹щ婓w可以吸引輕小物體。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組想測(cè)某巖石的密度,器材有:天平、砝碼、量筒、燒杯、足量的水、膠頭滴管等,他們經(jīng)過思考,進(jìn)行下面的操作:

          (1)小聞把天平放在水平桌面上,將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻線處,如果此時(shí)指針如圖甲所示,應(yīng)向________調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。

          (2)小聞將砝碼錯(cuò)放在左盤,待天平平衡后,如圖乙所示,則石塊的實(shí)際質(zhì)量是_____g,利用量筒測(cè)巖石的體積,由圖丙中的數(shù)據(jù),可以計(jì)算出巖石的密度為_______g/cm3,實(shí)驗(yàn)中,由于沒有考慮到巖石的吸水性,所以密度測(cè)量結(jié)果偏________(選填“大”、“小”).

          (3)為了避免石塊吸水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來(lái)的影響,小聞把石塊從水中取出,擦干表面的水,用正確的方法再次稱量了石塊的質(zhì)量,此時(shí)石塊質(zhì)量為75.2g,那么石塊的實(shí)際密度應(yīng)該是______ kg/m3

          (4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小聞不小心打碎了量筒,于是利用燒杯重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他進(jìn)行了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)操作:

          a. 用天平秤出石塊的質(zhì)量mo。

          b. 將燒杯中裝入適量的水,標(biāo)記好水面的位置,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

          c. 為防止石塊吸水帶來(lái)的影響,他將石塊用保鮮膜包裹好,放入裝水的燒杯中,倒出超過標(biāo)記處的水,并用膠頭滴管調(diào)節(jié)使水面恰好在標(biāo)記處,測(cè)出此時(shí)燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為m2

          d. 通過計(jì)算,石塊的密度表達(dá)式為ρ=____________(用題中給出的物理符號(hào)和ρ表示)。

          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們進(jìn)行討論:若c操作中倒出水后,水面還高于標(biāo)記處,這樣的情況下測(cè)出的密度值將____________(選填“偏大”或“偏小”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】十一期間,小強(qiáng)一家開小車到大連市旅游,接近大連市時(shí),看到路邊標(biāo)志牌如圖所示(標(biāo)志牌說明此處到大連市還有2km,車輛最大速度不能超過60km/h),此后小車用1min勻速通過一段長(zhǎng)為600m的路段.求:

          (1)小車通過該路段的速度;

          (2)請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果說明小車在該路段是否超速行駛;

          (3)請(qǐng)寫出一句相關(guān)警示語(yǔ),以提醒司機(jī)朋友要按交通法規(guī)安全駕駛.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給甲、乙兩種液體加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

          物質(zhì)

          次數(shù)

          質(zhì)量m/kg

          升高溫度△t/℃

          加熱的時(shí)間t/min

          1

          0.1

          10

          2

          2

          0.2

          10

          4

          3

          0.1

          10

          1

          4

          0.2

          10

          2

          (1)實(shí)驗(yàn)中使用相同電加熱器的目的是_______________;

          (2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的______有關(guān);

          (3)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量______(選填“相同”或“不同”);

          (4)由上述分析可以得出______(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)的吸熱能力較強(qiáng)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面上由靜止釋放小車下滑后撞擊斜面底部的木塊。

          (1)小車進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由_____轉(zhuǎn)化來(lái)的。實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊被推得越遠(yuǎn),小車對(duì)木塊_____越多,表明小車的動(dòng)能越大。

          (2)同一小車從斜面不同高度由靜止釋放,如圖甲、乙所示,是探究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系。

          (3)換用質(zhì)量不同的小車從斜面的相同高度由靜止釋放,目的是探究動(dòng)能的大小與_____關(guān)系。

          (4)實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大,為保證較好的實(shí)驗(yàn)效果,方法有多種,請(qǐng)說出你的一種方法:_____。

          (5)木塊最終會(huì)停下來(lái)的主要原因是_____,在此過程中木塊把_____轉(zhuǎn)化為_____。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲乙兩地相距30km,在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線,已知輸電線的電阻與其長(zhǎng)度成正比,現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,甲地檢修員先用如圖所示的測(cè)量?jī)x接入AB時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,乙地檢修員后用相同的測(cè)量?jī)x接入CD時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A.則短路位置離甲地

          A. 18km B. 15km C. 12km D. 10km

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          同步練習(xí)冊(cè)答案