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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】為了配合鐵路大提速，公安交管部門發(fā)布公告，指出在火車站站臺上候車的乘客應站在1m安全線外，如圖所示的各種現象的原理與公告內容所含物理知識相同的是
          A. 滑雪時穿上滑雪板
          B. 噴霧器噴出藥液
          C. 深海潛水時要穿上潛水服
          D. 用吸盤抓手可以抓起厚大的玻璃板
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          先要明確“安全線”的原理，再分析每一幅圖分別反映了什么樣的物理知識，依次分析，就可找出符合題意的選項．火車站站臺上候車的乘客應站在1m安全線外，這是因為列車駛過時，周圍氣流流速大，壓強小，人站得太近，容易被身體前后的壓強差“壓”向壓強小的列車方向，而發(fā)生危險。
          A. 滑雪時穿上滑雪板是在壓力不變時，增大受力面積，減小壓強，不合題意；
          B. 空氣從小孔噴出吸管上方的空氣流速大，壓強小；吸管下方還受到大氣壓的作用，液體在大氣壓作用下升高而噴出，依據了空氣流速越大的位置，壓強越小這一原理，符合題意；
          C. 人下潛到深水中應穿潛水服，這是由于液體內部壓強隨深度的增加而增大的緣故，與上述現象無關，不合題意； D. 吸盤貼在玻璃面上，用吸盤抓手可以抓起厚大的玻璃板，這是由于大氣壓的緣故，不是利用流體的壓強與流速的關系，不合題意。故選B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在如圖所示的四個裝置可以用來演示電與磁的物理現象，則下列描述中正確的是（　�。�
          A. 甲圖中司南能指南北說明地球內部有根條形磁鐵
          B. 圖乙是電動機原理示意圖，它是根據通電線圈在磁場中受力而轉動制成的
          C. 圖丙是奧斯特的電流的磁效應原理，它說明了通電導線周圍存在磁場
          D. 圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，是小明同學“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置，他將杠桿掛在支架上，
          （1）正確調節(jié)_____________使杠桿在_____________位置保持平衡，這樣做的目的是：___________ ．
          （2）如圖甲所示，實驗中，在杠桿上的A點掛兩個重均為0.5N的鉤碼，用己經調零的輕質彈簧測力計系在杠桿的B點上，豎直向下拉，使杠桿保持水平平衡，則彈簧測力計的示數應該是_____N；
          （3）如圖乙所示，其他因素保持不變，如果只將輕質彈簧測力計改為逐漸斜向左緩慢轉動，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數將____（選填“變大”、“變小”或“不變”），理由是：_________________．
          （4）實驗中多次改變力和力臂的數值，這么做的目的是________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          （1）提出問題：觀察如圖甲，結合生活實際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關？
          （2）猜想與假設：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關：
          a．液體表面積的大��；
          b．液體 ；
          c．液體表面 ．
          （3）進行實驗、收集證據（針對猜想a）：
          ①取兩塊相同的玻璃板．
          ②在玻璃板上分別滴一滴質量相等的酒精，使兩滴酒精表面積大小明顯不同，如圖乙所示．
          ③保持酒精的 和酒精表面 ．
          ④一段時間后，兩玻璃板上剩下的酒精量明顯不同．
          （4）分析與結論：液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小 （有關/無關）．
          （5）學習小組的小李同學提出液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的多少有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水，如圖丙所示．結果發(fā)現一滴水先蒸發(fā)完，于是小李得出結論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關，水的數量越少，蒸發(fā)越快．從實驗設計環(huán)節(jié)看，小李的設計沒有控制水的 （多少/表面積）相同；從得出結論環(huán)節(jié)看，“根據誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？ （正確/不正確），理由是： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，將木塊A放置于水平術板B上，在木塊A上放置一個砝碼，把彈簧測力計一端系在A上，如圖所示，當拉動B向左運動時，彈簧測力計指針穩(wěn)定，下列說法中正確的是（ ）
          A. 增加砝碼的質量，彈簧測力計的示數將增大
          B. 圖中A受到的摩擦力的大小為2.4N，方向向右
          C. B對A的摩擦力與A對彈簧測力計的拉力是一對平衡力
          D. 拉動B的速度越大，彈簧測力計的示數越大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器．當把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現玻璃管內液面升高，這說明________；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現玻璃管內液面上升，這說明________；將瓶內灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現玻璃管內液面上升，這說明_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小紅用如圖所示裝置比較不同液體的吸熱能力，在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積都相同的水和食用油，用相同酒精燈加熱直到沸騰。
          （1）實驗中存在的錯誤是_______，應改為_______。
          （2）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為_______℃．當地大氣壓強_______（選填“大于”“等于”或“小于”）標準大氣壓。
          （3）實驗中加熱食用油到沸騰需要的時間短，說明食用油吸收的熱量比水_______（選填“多”或“少”）。
          （4）由“加熱食用油到沸騰需要的時間短”_______（“能”或“不能”）得出食用油比熱容比水小的結論，其原因是：_______。
          （5）正確改正實驗后，實驗中記錄了兩種物質溫度隨時間變化的數據并描出了如圖所示的圖象。由圖可知b物質是_______，分析圖象還可以斷出_______（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力較強。
          （6）用圖丁的裝置也可以完成本實驗，在圖甲、乙和丁兩種裝置中，你認為_______裝置效果好，原因_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是課本上的一些演示實驗或插圖，請你根據要求填空：
          （1）A圖中的實驗得出的結論是________
          （2）B圖的實驗中使電表指針偏轉的方法是________．
          （3）C圖的實驗的研究對象是________．
          （4）D圖中，探究物理問題的方法是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗．
           
          (1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計沿水平方向______拉動木塊；實驗數據如下：
          序號
          接觸面
          壓力/N
          滑動摩擦力/N
          1
          木塊與木板
          2.0
          0.4
          2
          木塊與木板
          2.5
          0.5
          3
          木塊與砂紙
          2.0
          0.6
          (2)分析_____(選填序號)兩次實驗數據可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系；
          (3)在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為__N．
          

			
          

			
          
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