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        1. 本題有兩小題.
          (1)如圖1所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn).①為了使小車到達(dá)水平面的速度相同,應(yīng)讓小車從斜面的______自由下滑.②小車在水平玻璃板上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到______個(gè)力的作用.③通過實(shí)驗(yàn)觀察到:小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的路程越______;由此可以推測,如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車將做______運(yùn)動(dòng).
          (2)如圖2所示,用裝有細(xì)沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn).①為該實(shí)驗(yàn)是通過觀察比較______來間接判斷物體重力勢(shì)能大小的.②實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的木塊,是為了探究物體重力勢(shì)能大小與物體______的關(guān)系,操作時(shí)應(yīng)該讓木塊從______(選填“相同”或“不同”)的高度自由下落.③若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系,請(qǐng)簡要說明具體做法.

          解:(1)①為了使小車到達(dá)水平面的速度相同,應(yīng)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下;
          ②小車在運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向受重力和支持力;水平方向受地面對(duì)物體的摩擦力,所以受3個(gè)力的作用;
          ③小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn),不受阻力作用,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
          (2)①由題意知,實(shí)驗(yàn)是通過觀察比較小桌在沙子中下陷的深度來間接判斷物體重力勢(shì)能大小的;
          ②實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的物塊,是為了探究重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系,在探究過程中要注意保持物體從同一高度由靜止落下;
          ③若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系,則需讓同一木塊從不同高度下落,比較小桌下陷的深度.
          故答案為:(1)①同一高度;②3;③遠(yuǎn);勻速直線;(2)①小桌在沙子中下陷的深度;②質(zhì)量;相同;讓同一木塊從不同高度下落,比較小桌下陷的深度.
          分析:(1)①在實(shí)驗(yàn)中,為得到相同的初速度,需使物體從斜面的同一高度由靜止滑下;
          ②能夠?qū)ξ矬w進(jìn)行正確的受力分析,根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況分別從豎直方向和水平方向進(jìn)行分析;
          ③掌握實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,阻力越小,小車速度減小得越慢,運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn),若不受阻力,將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
          (2)掌握轉(zhuǎn)換法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,此實(shí)驗(yàn)通過小桌陷入沙子中的深度來判斷重力勢(shì)能的大;
          掌握控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和被舉高度有關(guān),在探究重力勢(shì)能與其中一個(gè)量的關(guān)系時(shí),另一個(gè)量保持不變,改變要探究的量.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過推理得出了牛頓第一定律;同時(shí)考查了重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).注意控制變量法和轉(zhuǎn)化法在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          27、本題有兩小題:
          (1)如圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
          ①加熱過程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是
          使液體均勻受熱
          ;水和煤油吸熱的多少是通過
          加熱時(shí)間
          來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
          ②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是
          B
          (填字母)
          A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
          B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
          C.使用相同的燒杯

          (2)用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”;
          ①圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的
          高度差
          來反映被測壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置
          不漏氣
          (選填“漏氣”或“不漏氣”).

          ②圖甲、乙、丙、表示探究過程中的三個(gè)情景.容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出.比較圖
          甲和乙
          可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān);比較圖
          乙和丙
          可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的密度有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          27、本題有兩小題:
          (1)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)
          ①小明的操作如圖所示,其中錯(cuò)誤之處是
          溫度計(jì)的液泡與容器底相接觸

          ②他改正錯(cuò)誤后,當(dāng)水溫上升到84℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
          時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
          溫度/℃ 84 88 96 98 98 98 98
          第三次數(shù)據(jù)沒育記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示.該讀數(shù)為
          92
          ℃.分析表格中的數(shù)據(jù).可知水在沸騰過程中需要吸收熱量,溫度
          不變

          ③小華做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時(shí)間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是
          實(shí)驗(yàn)火焰太小,水散發(fā)熱量太多,以至于水不能達(dá)到沸點(diǎn)
          (寫出一條即可).
          (2)為了研究物質(zhì)的某種物理屬性.同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表所示.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 蠟塊 干松木
          體積V/cm3 質(zhì)量m/g 體積V/cm3 質(zhì)量m/g
          10 9 10 5
          20 18 20 10
          30 27 30 15
          40 36 40 20
          ①在如圖的方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來

          ②分析圖表可知,同種物質(zhì)的不同物體.其質(zhì)量與體積的比值
          相同
          ;不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值
          不同
           (以上兩格選填“相同”或”不同”).物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度.初中物理中用比值法定義的物理量還有
          速度
          (寫一個(gè)即可).
          ③本實(shí)驗(yàn)測量多組數(shù)據(jù)的目的是
          為了尋找規(guī)律

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?泰州)本題有兩小題.
          (1)如圖1所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn).①為了使小車到達(dá)水平面的速度相同,應(yīng)讓小車從斜面的
          同一高度
          同一高度
          自由下滑.②小車在水平玻璃板上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到
          3
          3
          個(gè)力的作用.③通過實(shí)驗(yàn)觀察到:小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的路程越
          遠(yuǎn)
          遠(yuǎn)
          ;由此可以推測,如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車將做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng).
          (2)如圖2所示,用裝有細(xì)沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn).①為該實(shí)驗(yàn)是通過觀察比較
          小桌在沙子中下陷的深度
          小桌在沙子中下陷的深度
          來間接判斷物體重力勢(shì)能大小的.②實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的木塊,是為了探究物體重力勢(shì)能大小與物體
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          的關(guān)系,操作時(shí)應(yīng)該讓木塊從
          相同
          相同
          (選填“相同”或“不同”)的高度自由下落.③若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系,請(qǐng)簡要說明具體做法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (8分)本題有兩小題:
          (1)圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
          ①加熱過程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是_________________;水和煤油吸熱的多少是通過_______________________來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。
          ②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是______________(填字母)
          A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
          B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
          C.使用相同的燒杯

          (2)用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”;
          ①圖19所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的______________來反映被測壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置_________________(選填“漏氣”或“不漏氣”)。
          ②圖20甲、乙、丙、表示探究過程中的三個(gè)情景.容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出.比較圖_________________可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān);比較圖______________可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的密度有關(guān)。

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          科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇泰州卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          本題有兩小題。

          (1)如圖所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)。

          ①為了使小車到達(dá)水平面的速度相同,應(yīng)讓小車從斜面的__________自由下滑。

          ②小車在水平玻璃板上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到__________個(gè)力的作用。

          ③通過實(shí)驗(yàn)觀察到:小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的路程越__________;由此可以推測,如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車將做_____________運(yùn)動(dòng)。

          (2)如圖所示,用裝有細(xì)沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)。

          ①為該實(shí)驗(yàn)是通過觀察比較_______來間接判斷物體重力勢(shì)能大小的。

          ②實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的木塊,是為了探究物體重力勢(shì)能大小與物體_______的關(guān)系,操作時(shí)應(yīng)該讓木塊從_______(選填“相同”或“不同”)的高度自由下落。

          ③若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系,請(qǐng)簡要說明具體做法。

           

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