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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          （2013?永安市模擬）當一個人提起一個物體后，人對物體施加了一個拉力，物體也對人施加了一個拉力，則這兩個拉力的（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）力的三要素：力的大小、方向和作用點．
          （2）相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，不在同一個物體上．
          解答：解：用力提物體，手給物體一個豎直向上的力，由于物體間力的作用是相互的，所以物體給手一個豎直向下的一個力，兩個力大小相等，方向相反，分別作用在水桶和手上，是一對相互作用力．
          故選A．
          點評：本題考查了學生對力的三要素和力的相互性的掌握，屬于力學基礎知識的考查，相對比較簡單．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?永安市模擬）如圖所示為某賓館的房卡，只有把房卡插入槽中，房間內的燈和插座才能有電，房卡的作用相當于一個（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?永安市模擬）如圖所示的實驗裝置中，能說明電動機工作原理的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?永安市模擬）按要求完成下列作圖：
          （1）如圖1所示，畫出小球所受拉力的示意圖；
          （2）如圖2所示，畫出入射光線AO進入水中的折射光線OB的大致位置．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?永安市模擬）定值電阻R1和R2串聯后，接在電壓可調的電源兩端，電路中的電流I隨電源電壓U變化關系的圖象如圖所示．已知R1=2Ω，則R2阻值為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?永安市模擬）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行判斷：
          （1）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇
          甲、丙
          甲、丙
          兩個圖所示實驗進行比較．
          （2）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇
          甲、乙
          甲、乙
          兩個圖所示實驗進行比較．
          （3）實驗中讓靜止的小球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離．關于該實驗的說法中，不正確的是
          C
          C

          A．該實驗的設計思路是采用轉換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小
          B．該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質量等
          C．在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質量和軟硬等因素
          D．實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度．
          

			
          

			
          
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