【題目】下列做法中屬于減慢蒸發(fā)的是（ �。�
A.把小麥攤開(kāi)晾曬
B.將濕手放在干手器下吹干
C.把洗好的衣服晾在向陽(yáng)通風(fēng)的地方
D.把蔬菜裝在塑料袋中再放入冰箱中保鮮
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】以下各組器材中，不能測(cè)出長(zhǎng)方體金屬塊密度的是（ ）
A. 刻度尺、水、細(xì)線、燒杯
B. 天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線
C. 彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線
D. 刻度尺、天平和砝碼
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各種聲學(xué)現(xiàn)象中，分析正確的是
A.抽出罩內(nèi)空氣，聽(tīng)到鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明發(fā)聲體的振動(dòng)變小了
B.穿越公園的公路設(shè)置“隔音蛟龍”，是在聲源處減弱噪聲
C.正在發(fā)聲的音叉輕觸懸掛的乒乓球，球被多次彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)
D.鳥(niǎo)鳴聲和流水聲在空氣中傳播速度一定不同
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ �。�
A.浸在氣體中的物體不受浮力
B.浸在液體中的物體受到的浮力，浮力的大小就是液體對(duì)物體壓力的合力
C.浸在液體中的物體受到的浮力，浮力大小只與液體的密度有關(guān)
D.懸浮在液體中的物體受到的重力與浮力是一對(duì)相互作用力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示為壓力式托盤(pán)秤，當(dāng)把物體放在壓力托盤(pán)秤盤(pán)上時(shí)指針的示數(shù)就是物體的質(zhì)量．
（1）某次測(cè)量時(shí)壓力式托盤(pán)秤的指針如圖乙所示，示數(shù)是 kg．
（2）現(xiàn)在要利用壓力式托盤(pán)秤、水、燒杯和細(xì)線來(lái)測(cè)量一個(gè)不規(guī)則小礦石塊的密度．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)量的物理量，物理量要用規(guī)定的符號(hào)表示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程燒杯中的水不能溢出．
①實(shí)驗(yàn)步驟和測(cè)量的物理量： ．
②用已知量和測(cè)得的物理量表示出小礦石塊的密度ρ= ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有一個(gè)礦泉水瓶子，上面標(biāo)有600mL的字樣，某同學(xué)用天平測(cè)得其總質(zhì)量為625g，他喝完后測(cè)得空瓶的質(zhì)量為10g，則
（1）此礦泉水的密度為_____kg/m3；
（2）如果此同學(xué)喝掉1/5礦泉水后，則剩下的礦泉水和瓶的總質(zhì)量為___g；
（3）在此瓶中裝滿煤油，則煤油的質(zhì)量為____g（煤油密度為0.8g/cm3）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列測(cè)量時(shí)間的工具中，為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供精確測(cè)時(shí)的是（ ）
A.日晷B.沙漏C.電子手表D.銫原子鐘
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