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        1. 運用知識解決問題:
          (1)為什么鐘表發(fā)條擰得緊些,鐘表走的時間長些?
          答:發(fā)條擰得緊些,它的形變就
          些,因此具有的
          彈性勢
          彈性勢
          能就多些,能轉(zhuǎn)化為
          能就多些,能推動鐘表齒輪做較多的功,鐘表走的時間就長些.
          (2)畫出圖中力F的力臂.
          (3)張東用一個重1N的動滑輪將一個4N的物體提高了2m,用時4s,不計繩重和摩擦,他用的力是
          2.5
          2.5
          N,做功的功率是
          2.5
          2.5
          W.
          分析:(1)首先要知道鐘表的工作原理,鐘表上的發(fā)條是有彈性的,上發(fā)條時它發(fā)生彈性形變;發(fā)條的彈性勢能逐漸的轉(zhuǎn)化為時針、分針、秒針運動的動能.
          發(fā)條上的越緊,彈性勢能就越大,就可以轉(zhuǎn)化為更多的動能,鐘表走動的時間就越長
          (2)要解決此題,需要掌握力臂的概念,知道力臂是從支點到力的作用線的距離.由支點向力的作用線做垂線,垂線段的長度即為力臂.
          (3)已知動滑輪上繩子的段數(shù),拉力的大小等于物體和動滑輪的重力之和的一半,根據(jù)公式W=FS和P=
          W
          t
          可求做功的功率的大小.
          解答:解:(1)發(fā)條擰的越緊,它的形變就越大,因此具有的彈性勢能就多些,在使用過程中彈性勢能轉(zhuǎn)化成動能就多些,就能推動鐘表的齒輪做功多一些,所以走得時間長一些.
          (2)沿力F的方向作出F的作用線,由支點O向F的作用線做垂線,垂線段的長度就為F的力臂L.見下圖

          (3)拉力F=
          G+G
          2
          =
          1N+4N
          2
          =2.5N;拉力做功W=FS=2.5N×2×2m=10J;做功的功率P=
          W
          t
          =
          10J
          4s
          =2.5W.
          故答案為:(1)大;彈性勢;動;
          (3)2.5;2.5.
          點評:該題考查了彈性勢能與動能的轉(zhuǎn)化、力臂的做法及拉力和功率問題的計算,是一道綜合題,同學(xué)們在處理時應(yīng)細(xì)心.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?青島模擬)運用知識解決問題:
          (1)騎自行車下滑的過程中,速度越來越快是因為在下落的過程中
          重力勢
          重力勢
          能轉(zhuǎn)化成
          能,而自行車和人的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          一定,所以速度越來越快.
          (2)甲乙兩車相距2500m,車長不計.甲乙兩輛車分別以10m/s、15m/s的速度相對行駛,則甲乙兩輛車相遇所用的時間是
          100
          100
          s.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?青島模擬)運用知識解決問題:
          (1)電爐絲與導(dǎo)線是串聯(lián),通過它們的電流和通電時間相同,根據(jù)公式
          Q=I2Rt
          Q=I2Rt
          ,電流產(chǎn)生的熱量跟
          電阻
          電阻
          成正比,電爐絲比導(dǎo)線的
          電阻
          電阻
          大,相同條件下電流產(chǎn)生的熱量多,因此電爐絲熱得發(fā)紅而與其相連的導(dǎo)線卻不怎么熱.
          (2)一臺電烘箱的電阻絲通過電流5A,每分鐘產(chǎn)生的熱量是6.6×104J,則這臺電烘箱的功率是
          1100
          1100
          W,電阻絲的電阻是
          44
          44
          Ω.
          (3)根據(jù)電路圖甲,將實物圖乙連接完整.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          運用知識解決問題:
          (1)向兩張紙片中間吹氣,使紙片之間的空氣流速變
          ,從而使紙片之間的氣壓變
          ,所以兩張紙片會相互
          靠攏
          靠攏

          (2)體積為1×10-3m3的酒精,質(zhì)量為
          0.8
          0.8
          kg.將它倒入一個質(zhì)量為0.2kg、底面積為1×l0-2m2的平底容器中,放在水平桌面上,容器對桌面的壓強為
          1×103
          1×103
           Pa(ρ酒精=0.8×103kg/m3).(g=10N/kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          運用知識解決問題:
          自行車下坡時,不要蹬腳踏板,速度也會越來越快,為什么?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          運用知識解決問題:
          如圖所示,小明用動滑輪來提升重物,物體的重力為200N,手拉繩的力是150 N(不考慮繩重和摩擦),則滑輪的機械效率多大.

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          同步練習(xí)冊答案