物體在流體(液體和氣體)中運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力,叫流體阻力.這種阻力的大小與哪些因素有關(guān)呢?
(1)請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖所示的應(yīng)用實(shí)驗(yàn),對(duì)影響流體阻力的因素提出一種猜想:_________________.
(2)根據(jù)你的猜想,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證.
(3)小剛同學(xué)猜想:流體阻力可能與運(yùn)動(dòng)物體表面粗糙程度有關(guān)他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
①用彈簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中運(yùn)動(dòng),記下彈簧秤的示數(shù)F1;
②用彈簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中運(yùn)動(dòng),記下彈簧秤的示數(shù)F2;
③通過比較F1與F2的大小,就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān).
請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中存在的問題,進(jìn)行評(píng)估(只需寫出一條評(píng)估意見):
________________________________
答案 (1)流體的阻力與物體的形狀、正截面積大小、物體相對(duì)于流體的速度、流體的性質(zhì)等有關(guān);(2)(略);(3)實(shí)驗(yàn)方案中存在的問題有:①?zèng)]有控制使用同一艘船模型;②沒有說明船應(yīng)做勻速直線運(yùn)動(dòng);③沒有說明彈簧秤應(yīng)對(duì)船施加水平方向的力;④沒有控制船的運(yùn)動(dòng)速度相同;⑤船模型在水中低速運(yùn)動(dòng)時(shí),兩艘底面粗糙程度不同的船受到的阻力差別可能不大,彈簧秤讀數(shù)無法顯示差異. 思路與技巧 觀察圖樣它們體現(xiàn)的特征很多,如物體的形狀、正截面積大小、有空氣也有液體等;從生活經(jīng)驗(yàn)知道流線形的物體速度較快、同一物體在相同條件下,在水中比在空氣中運(yùn)動(dòng)慢;因此,猜想應(yīng)建立在這兩方面的基礎(chǔ)上.實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)注意在其他條件相同時(shí),只改變其中某一因素.小剛的實(shí)驗(yàn)方案存在的問題是沒有考慮可能影響測(cè)量結(jié)果的其他因素. |
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科目:初中物理 來源:新課標(biāo)讀想用八年級(jí)物理(下) 題型:048
閱讀下列材料,然后回答問題.
物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體,當(dāng)物體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí),其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢?
小明同學(xué)將圖所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí),可看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同,從圖中可以看出,A、B兩處管的粗細(xì)不同,因而A處流速小,B處流速大,可見流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系.
接著,小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型(如圖),將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)來模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流,比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小,進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系.
(1)由上圖所示的實(shí)驗(yàn),可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系?
(2)在下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)發(fā)生了什么變化?
(3)下列四種情況中,哪幾種情形能夠運(yùn)用上述的實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋?
[ ]
A.乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉
B.將氫氣球放手后,它會(huì)漂向空中
C.直升機(jī)能夠停在空中一定高度處
D.船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn)
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