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        1. (2010?玉林)小剛同學(xué)在桌面豎立一塊半透明的玻璃板用來探究平面鏡成像規(guī)律(如圖所示).
          (1)在玻璃板前面A處放一支點燃的蠟燭時,看到蠟燭的像出現(xiàn)在玻璃板后面B處.小剛多次實驗后發(fā)現(xiàn)只有選擇跟A處相同的蠟燭放在B處,才能完全跟像
          重合
          重合
          ,這一實驗現(xiàn)象可以說明平面鏡所成的像,大小與原物體
          等大
          等大

          (2)小剛發(fā)現(xiàn)把光屏放在B處,像怎么也無法成在光屏上,這一實驗現(xiàn)象說明平面鏡所成的像是
          像(選填“實”或“虛”).
          (3)實驗中用刻度尺分別測量蠟燭和它的像到平面鏡的距離,目的是
          比較它們的大小
          比較它們的大小
          分析:(1)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等,物體和像關(guān)于平面鏡對稱,可以確定像的位置.
          (2)實像和虛像的重要區(qū)別:實像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接.
          (3)刻度尺在此實驗中的作用:比較像與物到鏡面距離的關(guān)系;
          解答:解:(1)未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合,能說明平面鏡所成的像的大小與原物體等大,
          (2)把玻璃板后面的蠟燭移去,在像的位置上放上光屏,光屏上接不到像,說明平面鏡成虛像.
          (3)利用刻度尺可方便比較物體到平面鏡與像到平面鏡的距離關(guān)系;所以實驗中用刻度尺是為了研究像與物體到平面鏡的距離關(guān)系.
          故答案為:(1)重合;等大;(2)虛;(3)比較它們的大小.
          點評:本題考查學(xué)生動手操作實驗的能力并能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論,動手操作實驗時,能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的結(jié)論,提高實驗?zāi)芰Γ?/div>
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?玉林)如圖所示,在一列停在站臺上的火車車廂里,兩位同學(xué)對火車的運動情況有不同的感受,這是因為小明所選的參照物是
          站臺
          站臺
          ,小華所選的參照物是
          進(jìn)站的火車
          進(jìn)站的火車
          .(選填“站臺”或“進(jìn)站的火車”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?玉林)小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動(如圖所示),此時彈簧測力計的示數(shù)
          不等于
          不等于
          (選填“等于”或“不等于”)木塊所受的滑動摩擦力.若在木塊上放一個砝碼,則木塊運動時受到的滑動摩擦力將
          變大
          變大
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?玉林)藍(lán)蘭在探究“串聯(lián)電路各部分電路的電壓與總電壓的關(guān)系”的實驗中,已選用的器材是:電源一個,電壓恒定為6V;開關(guān)一個;小燈泡L1、L2,分別標(biāo)有“2.5V 0.5A”和“3.8V0.5A“;電壓表一個;導(dǎo)線若干.
          (1)藍(lán)蘭按圖1連好電路,閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)如圖2所示,則此時L1兩端的電壓是
          2.4
          2.4
          V.
          (2)藍(lán)蘭測量L2兩端的電壓時,只把電壓表與A點連接的接線柱改接到C點.這樣做
          不能
          不能
          (選填“能”或“不能”)測量L2兩端的電壓,原因是
          電壓表正負(fù)接線柱接反
          電壓表正負(fù)接線柱接反

          (3)測量AC間的電壓UAC時,電壓表量程應(yīng)選用
          0~15V
          0~15V

          (4)為了方便進(jìn)行多次實驗,還必須添加的一種器材是
          滑動變阻器
          滑動變阻器
          ,其作用是
          改變電路中的電流(電壓)
          改變電路中的電流(電壓)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?玉林)學(xué)校電學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗電路,小燈泡L上標(biāo)有“2.5V 0.5A”,滑動變阻器R標(biāo)有“15Ω 1A“.當(dāng)把滑動變阻器滑片P移到最右端,閉合Sl、S2、S3時,電壓表示數(shù)為6V.問:
          (1)電源電壓是多大?此時電流表示數(shù)是多大?
          (2)當(dāng)斷開S3時,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光較暗,若要使小燈泡L正常發(fā)光,應(yīng)該進(jìn)行怎樣的操作?
          (3)當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時,滑動變阻器R消耗的電功率是多少?

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