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        1. (2010?房山區(qū)一模)如圖所示,滑輪組下端用細(xì)線(xiàn)吊著邊長(zhǎng)為0.2m的正方體物塊,物塊放在水平地面上.若用F1=120N的力豎直向下拉繩子的自由端時(shí),物塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為6500Pa;若用力F2豎直向下拉繩子的自由端時(shí),物塊以0.1m/s的速度勻速上升,滑輪組的機(jī)械效率為80%.不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦,取g=10N/kg.則( 。
          分析:先根據(jù)壓強(qiáng)公式求出物體對(duì)地面的壓力,然后對(duì)動(dòng)滑輪進(jìn)行受力分析,得出物體和動(dòng)滑輪的總重力;當(dāng)用力F2豎直向下拉繩子的自由端時(shí),根據(jù)η=
          W
          W
          =
          Gh
          FS
          =
          G
          nF
          =
          G
          G+G動(dòng)
          求出物體的重力,并進(jìn)一步得出物體的質(zhì)量和動(dòng)滑輪的重力;根據(jù)機(jī)械效率的公式分析與速度的關(guān)系;當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí),受平衡力作用.
          解答:解:根據(jù)題意可得:若用F1=120N的力豎直向下拉繩子的自由端時(shí),物塊對(duì)地面的壓力:F=PS=6500Pa×0.2m×0.2m=260N,
          對(duì)動(dòng)滑輪進(jìn)行受力分析可得:2F1=(G-F)+G動(dòng),即G+G動(dòng)=2×120N+260N=500N;
          若用力F2豎直向下拉繩子的自由端時(shí),物塊以0.1m/s的速度勻速上升,滑輪組的機(jī)械效率為80%,由η=
          G
          G+G動(dòng)
          可得,G=η×(G+G動(dòng))=80%×500N=400N,m=
          G
          g
          =
          400N
          10N/kg
          40kg;故B正確;
          G動(dòng)=500N-G=500N-400N=100N;故A錯(cuò)誤;
          根據(jù)機(jī)械效率的計(jì)算公式可知,機(jī)械效率的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān);故C錯(cuò)誤;
          無(wú)論物體以0.1m/s的速度還是0.2m/s的速度勻速提升物體,物體都處于平衡狀態(tài),則豎直向下的拉力都為F2;故D錯(cuò)誤.
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)公式、機(jī)械效率計(jì)算公式的理解和運(yùn)用,關(guān)鍵是會(huì)對(duì)公式進(jìn)行靈活變形,同時(shí)通過(guò)公式可知影響機(jī)械效率的因素,本題具有一定的難度.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?房山區(qū)一模)在一次實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)量小燈泡兩端的電壓和通過(guò)它的電流,甲同學(xué)連接了如圖所示的電路.同組的乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò),主張拆了以后重新連接,可時(shí)間來(lái)不及了.甲同學(xué)稍加思考,在圖示電路中只加了一根導(dǎo)線(xiàn),電路就達(dá)到了實(shí)驗(yàn)要求.
          (1)在圖中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出甲同學(xué)增加的那根導(dǎo)線(xiàn).
          (2)在增加那根導(dǎo)線(xiàn)之前,若閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)約為
          6
          6
          V,電流表的示數(shù)約為
          0
          0
          A.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?房山區(qū)一模)現(xiàn)有已調(diào)節(jié)好的彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥、細(xì)線(xiàn)、裝有足量水的燒杯.小明同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn).驗(yàn)證浸沒(méi)在水中的物體所受的浮力是否與物體的形狀與關(guān).請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,說(shuō)明浸沒(méi)在水中的物體所受的浮力與物體的形狀是否有關(guān).
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          (1)用細(xì)線(xiàn)系好橡皮泥掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,將橡皮泥浸沒(méi)在水中靜止時(shí),記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
          (2)
          改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒(méi)水中靜止時(shí),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2
          改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒(méi)水中靜止時(shí),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2

          實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論:
          若F1=F2,說(shuō)明浮力大小與形狀無(wú)關(guān);若F1≠F2,說(shuō)明浮力大小與形狀有關(guān)
          若F1=F2,說(shuō)明浮力大小與形狀無(wú)關(guān);若F1≠F2,說(shuō)明浮力大小與形狀有關(guān)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?房山區(qū)一模)質(zhì)量為20kg的水,溫度從25℃升高到75℃,需要吸收多少焦的熱量?[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)].

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?房山區(qū)一模)某校物理小組在課外活動(dòng)時(shí),組裝了如圖所示的電路,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合后,S2由接a端轉(zhuǎn)接b端時(shí),電壓表的示數(shù)變化了4V,通過(guò)電阻
          R0的電流之比為5:1,經(jīng)過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)電阻R1和R2消耗的電功率之比為5:2.
          求:(1)開(kāi)關(guān)S由接a端轉(zhuǎn)接b端時(shí),定值電阻R0消耗的電功率之比;
          (2)R0與R1的電阻之比;
          (3)電源電壓.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?房山區(qū)一模)如圖所示,水平桌面上放一底面積為100cm2的柱形容器,容器內(nèi)盛有某種液體,滑輪組左端掛一重物,并浸沒(méi)在液體中,當(dāng)用滑輪組提升浸沒(méi)在液體中的物體時(shí),豎直向下拉動(dòng)滑輪的力為11.8N,液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為2000Pa;當(dāng)將物體上提到
          1
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          體積露出液面時(shí),豎直向下拉動(dòng)滑輪的力為13.4N;已知物體的密度為5.0×103kg/m3,每個(gè)滑輪的重力為1N,忽略繩重、輪與軸之間的摩擦,取g=10N/kg.求:
          (1)物體的重力;
          (2)液體的密度;
          (3)當(dāng)物體上提到
          1
          2
          體積露出液面時(shí)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng).

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