Question

（2011?武漢二模）為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關系”，某同學特別設計了兩個實驗，已知兩個燒瓶中裝有質量相等的煤油，且 R₁＞R₂，圖甲采用串聯(lián)電路，在通電時間相同的情況下，探究電流做功跟電壓大小的關系．

（1）通電一段時間，通過觀察兩玻璃管內煤油上升的高度和

電壓表的示數

，結果左邊玻璃管內煤油上升的高度大，我們可以推測：在通電時間相同、通電電流相等的情況下，

電壓

越大，電流做功越多．
（2）該同學要繼續(xù)探究在通電時間相同時，電流做功跟電流的大小之間的關系．他使用的器材如圖乙所示，電阻絲、煤油與原來相同．請根據這個目標，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物連接圖補充完整．
（3）小明認為實驗次數太少，結論具有偶然性，但又不想增加新的器材，實驗中可以采取

改變電源電壓

的辦法進行實驗，測量多組不同數據．

Answer 1

分析：（1）由W=UIt可知，電流做功與電流、電壓、通電時間有關，甲圖為串聯(lián)，通電時間、通過電流相等，兩電阻阻值不同研究電流做功與電壓的關系；
（2）探究在通電時間相同時，電流做功跟電流的大小之間的關系，要保持電壓相同，要將兩電阻并聯(lián)，據此連接實物圖；
（3）不添加新器材，可以改變電源電壓來實現(xiàn)多次實驗，得出更準確地結論．

解答： 解：（1）通電一段時間，通過觀察兩玻璃管內煤油上升的高度，上升高的電流做功多，同時觀察電壓表的示數，結果左邊玻璃管內煤油上升的高度大，我們可以推測：在通電時間相同、通電電流相等的情況下，電壓越大，電流做功越多；
（2）探究在通電時間相同時，電流做功跟電流的大小之間的關系，要保持電壓相同，要將兩電阻并聯(lián)，如圖所示；
（3）學生電源能改變提供的電壓值，若不添加新器材，可以通過學生電源改變電源電壓，從而多做幾次實驗．
故答案為：（1）電壓表的示數；電壓； 
（2）如右圖所示； 
（3）改變電源電壓．

點評：本題考查了利用轉換法來表現(xiàn)電流做功的多少，以及串聯(lián)電路中電流和電壓的特點，特別需要注意的是在串聯(lián)電路中，導體分擔的電壓與導體的電阻成正比，即導體的電阻越大其分擔的電壓越大、電流做功越多．