【題目】下列關(guān)于歐姆定律（I= 
）說法正確的是（ ）
A.由I= 可知，當(dāng)導(dǎo)體電阻R一定時，導(dǎo)體兩端電壓U跟電流I成正比
B.由I= 可知，當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓U一定時，導(dǎo)體的電阻R跟電流I成反比
C.由I= 變形可得R= 
，說明導(dǎo)體的電阻跟其兩端電壓成正比，跟通過它的電流成反比
D.由I= 變形可得R= ，說明導(dǎo)體的電阻R在數(shù)值上等于U跟I的比值，但由于電阻時導(dǎo)體本身的屬性，其大小跟U、I無關(guān)
【答案】D
【解析】解： A、由I= 
可知，當(dāng)導(dǎo)體電阻R一定時，通過導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體兩端電壓U成正比，不能說反了，故A錯；
B、由I= 可知，當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓U一定時，通過導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體的電阻R成反比，不能說反了，故B錯；
CD、公式R= 
只說明導(dǎo)體電阻的大小是導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體的電流大小的比值，與它兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，當(dāng)電壓為0時，電阻大小不變．故C錯、D正確．
故選D．
【考點精析】關(guān)于本題考查的歐姆定律及其應(yīng)用，需要了解歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）才能得出正確答案．
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案
綜合自測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛小車的總質(zhì)量為400kg，在水平路面上勻速運動的過程中，受到的阻力是車重的
（g取10Nkg)問：
（1）用100N的水平拉力拉小車，小車靜止不動，小車受到的阻力為多大?
（2）當(dāng)水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？
（3）當(dāng)小車受到的水平拉力達300N時，小車所受的摩擦力變化嗎？此時你認為小車做什么運動?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A圖中，驗鈔機是利用了__________能使熒光物質(zhì)發(fā)光的原理工作的；B圖中，電視遙控器用________（選填“紅外線”或“紫外線”）來遙控電視機的，遙控器不對著電視機，而是指向其它不同方向有時也能實現(xiàn)遙控，這是利用了光的______（“直線傳播”、“反射”或“折射”）．彩色電視機畫面的顏色是由_____________三種色條合成．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強做“測定小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖1所示是小強沒有連接完的實物電路． 
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小強將實物電路連接完整．
（2）移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向端滑動（選填“左”或“右”）．
（3）小強通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖2所示的I﹣U圖象．根據(jù)I﹣U圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒進行了測量，步驟如下：
A.用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g。
B.在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示）。
C.將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積（如圖乙所示）。
（1）燒杯中醬油的質(zhì)量為________g，醬油的密度為________kg/m3 ．
（2）小明用這種方法測出的醬油密度會________（選填“偏大”或“偏小”）．若要消除這一操作誤差，只要調(diào)整上述步驟的順序就可以了，步驟應(yīng)調(diào)整為________(填序號)
（3）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0 ．
②將一個燒杯________，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1 ．
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2 ．
④則醬油的密度表達式ρ=________（已知水的密度為ρ水）．
（4）小明針對（3）中小華的實驗設(shè)計進行評估后，認為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是：_________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為 N，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則推力F2= N．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風(fēng)吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故．如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下：
a．增大壓力增大摩擦； b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接觸面積增大摩擦； d．增大運動速度增大摩擦．
為了驗證這些設(shè)想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行實驗探究，并將數(shù)據(jù)記人表中：
實驗 | 接觸面 | 接觸面積/m2 | 速度 | 壓力/N | 摩擦力/N |
1 | 木塊與桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
2 | 木塊與桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
3 | 木塊與桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
4 | 木塊與毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
5 | 木塊與桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
(1)比較實驗1、2可知：設(shè)想________是錯誤的，判斷的理由是__________________。
(3)某同學(xué)分析實驗3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認為他這種分析方法_______(填“正確”或“不正確”)，其理由是__________________________。
(4）在實驗探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是______________。
A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法
(5）請你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法：_________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為6kg/m3 ， 給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是kg/m3；病人需要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了cm3 ． （ρ冰=0.9×103kg/m3）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究影響液體內(nèi)部壓強的因素”實驗中．
（1）壓強計是通過U型管的______來顯示橡皮膜所受壓強大小
（2）小華實驗時的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平．（不考慮實驗結(jié)論的偶然性）
①比較甲和圖___，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大
②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：
③比較乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎？____，理由是：
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