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          用滑輪組提升重物時(shí)，承擔(dān)重物的繩子由兩根改為四根，重物提升的高度保持不變，則拉繩的一端移動的距離將______，若不計(jì)摩擦和動滑輪重，則拉力是原來的______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          承擔(dān)重物的繩子由兩根改為四根后，拉繩的一端移動的距離S由原來的2h變?yōu)?h，拉力由原來的F=
          1
          2
          G變?yōu)镕=
          1
          4
          G．
          故答案為：增加一倍，
          1
          2
          ．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中（　�。�
          
                
          A、繩子自由端被拉下3mB、做的有用功是800JC、拉力F的功率是80WD、滑輪組的機(jī)械效率是60%
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?自貢）如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?河西區(qū)一模）如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上了1m，已知作用在繩子自由端的拉力為500N，則在提升重物的過程中（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?雅安）如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重200N的物體在5s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為120N，如果不計(jì)繩重及摩擦，則提升重物的過程中（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          滑輪的研究
          ①老師給了小虹和小斌同樣的滑輪，他們卻連成了不同的滑輪組，如圖所示，小虹對小斌說：我的滑輪組繩子段數(shù)多，所以更省力，因此機(jī)械效率也更大．小斌說：我不信，我們做實(shí)驗(yàn)看一看吧．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
次數(shù)
鉤碼重/N
鉤碼上升的高度/cm
彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N
彈簧測力計(jì)移動的距離/cm
          

          
小虹
2
10
0.8
40
          

          
小斌
2
10
1.0
30
          小虹測得滑輪組的機(jī)械效率為
          62.5%
          62.5%
          ，小斌測得滑輪組的機(jī)械效率
          大于
          大于
          （選填“大于”“小于”或“等于”）小虹滑輪組的機(jī)械效率．
          ②實(shí)驗(yàn)后小斌想：對于同一個(gè)滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖甲那樣已繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的，還應(yīng)該與
          提升重物的多少
          提升重物的多少
          有關(guān)，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的猜想是正確的．小斌的實(shí)驗(yàn)方法是
          在小斌的滑輪組上掛不同數(shù)量的鉤碼分別測出滑輪組的機(jī)械效率并比較
          在小斌的滑輪組上掛不同數(shù)量的鉤碼分別測出滑輪組的機(jī)械效率并比較
          ．
          ③小斌將自己所做的上述實(shí)驗(yàn)告訴小虹，他們探究的欲望更加強(qiáng)烈，他們認(rèn)為：用滑輪組提升重物時(shí)，提升動滑輪所做的功對人們是沒有用的，所以，
          動滑輪個(gè)數(shù)（或質(zhì)量）
          動滑輪個(gè)數(shù)（或質(zhì)量）
          也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素．小斌說：其實(shí)我們已測得的甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同，就證明了這一點(diǎn)．
          ④小斌用滑輪組乙在t秒內(nèi)提起重為G的重物h米（不計(jì)繩重和摩擦），若滑輪組的機(jī)械效率為η，求動滑輪重G動；小斌的功率P．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案