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          （2012?廣安）小旺看見人們?cè)诙焓褂脽崴∨�，他靈機(jī)一動(dòng)發(fā)明了“水床”--在床形的塑料袋內(nèi)沖上水．冬天用電熱器給水加熱，水吸收熱量，溫度
          升高
          升高
          （選填“升高”或“降低”）．人睡在“水床”上面比直接睡在床上感覺暖和．夏天沖入冷水，躺在上面又感覺非常涼爽．這種床用水作介質(zhì)，這是因?yàn)樗?!--BA-->
          比熱容
          比熱容
          比較大的原故．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）改變物體內(nèi)能的方法：做功、熱傳遞，物體吸收熱量、內(nèi)能增加、溫度升高；物體放出熱量、內(nèi)能減少、溫度降低；
          （2）水的比熱容大含義：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析．
          解答：解：
          （1）冬天用電熱器給水加熱，水吸收熱量，溫度升高，人睡在“水床”上面比直接睡在床上感覺暖和；
          （2）因?yàn)樗谋葻崛荽�，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以夏天沖入冷水，躺在上面感覺非常涼爽；降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以冬天用熱水取暖．
          故答案為：升高；比熱容．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)改變內(nèi)能的方法、水的比熱容大的特點(diǎn)及應(yīng)用的了解和掌握，屬于基礎(chǔ)題目．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?廣安）小博想模擬同一艘輪船在海洋和河流中的沉浮情形．她將小鐵塊B固定在木塊A上面代表“輪船”．用相同燒杯盛裝等質(zhì)量的水和鹽水代表“河流”和“海洋”，放在水平桌面上，如圖所示．第一次將AB放在水中，發(fā)現(xiàn)A的上表面恰好與液面相平；第二次放在鹽水中，發(fā)現(xiàn)A的上表面露出了液面．則下面說法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?廣安）如圖所示，為了讓杠桿靜止在圖中位置，請(qǐng)畫出在A點(diǎn)所施加的最小動(dòng)力F及其力臂L．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?廣安）如圖所示，這是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運(yùn)動(dòng)，握力為零時(shí)，滑片處于a端．L是一個(gè)電阻不變的指示燈，力量計(jì)由一個(gè)電流表改裝而成．使用時(shí)，先閉合開關(guān)S．再用手握住手柄，A柄向下運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧，握力就顯示在力量計(jì)表盤上．有關(guān)握力計(jì)下列的說法中正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?廣安）蕓蕓帶領(lǐng)小組同學(xué)用以下器材做“測(cè)小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．
          （1）在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物按圖甲電路圖連接完整（連線不得交叉）；
          （2）將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到接入最大電阻處，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)．則故障的原因可能是
          燈泡斷路
          燈泡斷路
          ；
          （3）同學(xué)們實(shí)驗(yàn)熱情高漲，小明同學(xué)正確測(cè)出了燈泡電壓為2V時(shí)的功率為0.46W．小欣接著小明的實(shí)驗(yàn)測(cè)燈泡的額定功率，小欣應(yīng)適當(dāng)往
          右
          右
          （選填“右”或“左”）端移動(dòng)滑片，直到電壓表示數(shù)為
          2.5
          2.5
          V為止．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案