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        1. 被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是
          電荷,被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是
          電荷.絲綢上帶的是
          電荷.
          分析:根據(jù)課本中有關(guān)正負電荷的定義,即可確定此題的答案.
          解答:解:摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,失去電子的物體因為少了電子而帶正電,得到電子的物體因為有了多余的電子而帶負電;
          與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電;與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,絲綢帶負電.
          故答案為:正;負;負.
          點評:記住課本中的基礎(chǔ)知識,對于解決此類識記性的題目非常方便.
          練習(xí)冊系列答案
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          (2012?工業(yè)園區(qū)一模)被絲綢摩擦過的玻璃棒帶上正電荷,這是因為(  )

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          電荷;同種電荷相互
          排斥
          排斥

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          電學(xué)實驗:
          (1)根據(jù)電路圖連接實物
          (2)探究實驗
          學(xué)習(xí)了電荷一節(jié)知識,同學(xué)們都知道了,被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶負電.小張同學(xué)突然產(chǎn)生了這樣一個問題:若將帶正電的玻璃棒與帶負電的橡膠棒接觸后,玻璃棒和橡膠棒上的電荷會有什么變化呢?小張同學(xué)經(jīng)過考慮后提出了他的猜想:帶正電的玻璃棒和帶正電的橡膠棒接觸后,它們各自的帶電情況不會發(fā)生變化.為了驗證自己的猜想是否正確,請你幫助小張同學(xué)設(shè)計一個實驗進行驗證.
          實驗?zāi)康模?!--BA-->
          探究帶正電的玻璃棒和帶負電的橡膠棒接觸后的帶電情況
          探究帶正電的玻璃棒和帶負電的橡膠棒接觸后的帶電情況

          實驗器材:相同絲綢和毛皮各兩張、相同的玻璃棒和橡膠棒各2根、相同的驗電器若干個.
          實驗過程及現(xiàn)象:
          ①先用玻璃棒和橡膠棒分別與絲綢和毛皮來回摩擦10次,得到帶正電的玻璃棒和帶負電的橡膠棒.
          ②然后將帶電的玻璃棒和橡膠棒分別與驗電器的
          金屬球
          金屬球
          接觸,觀察驗電器金屬箔片張開的
          角度
          角度

          ③取另外一套沒有用過的絲綢、毛皮、玻璃棒、橡膠棒重復(fù)上述實驗步驟①.
          ④將新得到的帶電玻璃棒和橡膠棒接觸,然后再分別放到本實驗中還沒有使用過的驗電器上進行驗電實驗.通過觀察驗電器金屬箔片張開的
          角度
          角度
          是否與實驗步驟②中的結(jié)果一至,從而判斷出實驗的結(jié)果.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“摩擦起電”現(xiàn)象中,被絲綢摩擦過的玻璃棒因
          失去電子
          失去電子
          而帶正電,同時絲綢會帶上等量的
          電.

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          同步練習(xí)冊答案