【題目】教室內(nèi)使用的投影儀屏幕都用粗糙的帆布做成的,屏幕做得粗糙是為了使光發(fā)生________反射(選填“鏡面”或“漫”),讓每個位置的同學(xué)都能看到屏幕上的圖象.屏幕________(選填“是”或“不是”)光源.
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【題目】教室里的玻璃黑板是用磨砂玻璃做成的,這是因為玻璃磨砂后
A. .成虛像的性能好,黑板上的字可以看得更清楚
B. 漫反射性能好,使每個座位上的學(xué)生都能看到黑板上的字
C. 鏡面反射性能好,反射光線較強,看得更清楚
D. 視野較大,可以增大每個學(xué)生的視覺范圍
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【題目】如圖所示,讓一束太陽光照射三棱鏡,射出的光射到白色光屏上.以下說法正確的是( )
A.A處應(yīng)是紫光,B處應(yīng)是紅光
B.不可見光是人們假想的光,并不是真實存在的
C.如果把一張紅紙貼在白屏上,則在紅紙上看到彩色光帶
D.如果在白屏與棱鏡之間放一塊紅色玻璃,則白屏上其他顏色的光消失,只留下紅色
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【題目】根據(jù)題意解答
(1)標(biāo)出圖甲中通電螺線管和小磁針的南北極(用“S”和“N”表示)
(2)圖乙中,小球和杠桿都處于靜止?fàn)顟B(tài),請作出小球所受重力及線AB對杠桿的拉力的示意圖.
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【題目】如圖所示是某同學(xué)利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)用透明玻璃板替代平面鏡,是因為透明玻璃板既能 , 又能看到另一側(cè)的物體,便于確定 .
(2)實驗時,他應(yīng)在(填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像.他再拿來一根與A完全一樣的蠟燭C,放在B側(cè)移動,可以讓蠟燭C與蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像B完全重合,由此說明 .
(3)為了判斷平面鏡成的虛像還是實像,他拿走蠟燭C,在B位置放置一張白紙,眼睛在(填“A”或“B”)側(cè)觀察,根據(jù)現(xiàn)象,說明平面鏡成的是虛像.
(4)為證實上述有關(guān)特點是否可靠,應(yīng)進行多次實驗,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項措施_____.
A.保持B兩支蠟燭位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.
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【題目】一天,小聰告訴小亮,放大鏡不僅能把物體“放大”,還能把物體“縮小”!有些驚訝的小亮立刻找來一個放大鏡做起了實驗.他把放大鏡放到花朵前某一位置時,看到了如圖所示的花朵的正立放大虛像.接著他按小聰?shù)奶崾具M行了操作,終于看到了“縮小”的花朵.關(guān)于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“縮小”花朵,下列說法正確的是( )
A.小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡,看到的是花朵的正立縮小虛像,像的位置在放大鏡與花朵之間
B.小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡,看到的是花朵的倒立縮小實像,像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間
C.小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動放大鏡,看到的是花朵的正立縮小虛像,像的位置在放大鏡與花朵之間
D.小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動放大鏡,看到的是花朵的倒立縮小實像,像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間
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【題目】如圖所示,小王同學(xué)正在彈奏吉他.下列說法錯誤的是( )
A.在不同位置按壓吉他弦,可以改變音調(diào)
B.吉他聲只能在空氣中傳播
C.吉他音量大小與彈奏時所用的力度有關(guān)
D.吉他聲具有能量
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【題目】暴風(fēng)雨來臨前,狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析,風(fēng)力使小樹發(fā)生了形變,使落葉的發(fā)生了改變.
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