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        1. 某小組用圖所示的電路來探究并聯(lián)電路的電流特性,其實驗過程如下:
          (1)將電流表分別接入電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流值填入表中.
                  物理量
          序號
          A處的電流
          IA
          B處的電流
          IB
          C處的電流
          IC
          第一次測量0.100.120.22
          第二次測量0.100.240.34
          第三次測量0.100.300.40
          (2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了下列兩種方法之一來重復(fù)實驗,完成了第二次和第三次測量.
          方法一:改變電源電壓;
          方法二:更換其中一條支路中的電阻(規(guī)格不同).
          請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列問題:
          ①拆接電路時,電鍵必須______;
          ②他們設(shè)計的表二中存在的不足之處是______;
          ③表格補充完整后通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知:
          后面兩次實驗是采用方法______來進(jìn)行的,實驗結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于______.

          【答案】分析:(1)任何電學(xué)實驗,在連接電路時,開關(guān)都必須是斷開的,檢查電路沒有問題時,再閉合開關(guān).
          (2)設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格時,測量的物理量要有單位.
          (3)分析表中的數(shù)據(jù)可知,得出并聯(lián)電路電流的規(guī)律.
          解答:解:(1)拆接電路時,電鍵必須斷開,這是電學(xué)實驗的基本要求.
          (2)由表格可見,設(shè)計的表格中存在的不足之處是表中第一行欄目中的三個物理量(電流)都沒有單位.
          (3)為了得出普遍規(guī)律,實驗中必須更換不同的電阻進(jìn)行實驗,因此選擇第二種方案;比較C處的電流IC與A處的電流IA和B處的電流IB可得:并聯(lián)電路的電流特點為:干路電流等于各支路電流之和.
          故答案為:①斷開;
          ②表中第一行欄目中的三個物理量(電流)都沒有單位;
          ③二;各支路中的電流之和.
          點評:本題考查了探究并聯(lián)電路電流特點的實驗的操作,為使結(jié)果有代表性,要用不同的規(guī)格的電燈,多做幾次實驗.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?寶山區(qū)一模)某實驗小組用圖所示的電路,探究導(dǎo)體“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,他們分別將三個定值電阻Ri先后逐個接在圖14中的M、N兩端,且電源電壓始終保持不變.
          (1)為了保持導(dǎo)體兩端的電壓UMN不變(即電壓表顯示的電壓值不變),當(dāng)接入電路中M、N兩端的電阻Ri逐漸增大時,滑動變阻器接入電路的阻值R′應(yīng)
          變大
          變大
          (選填
          “變大”、“變小”或“不變”).
          (2)表三、表四和表五是他們在實驗中記錄的幾組數(shù)據(jù).
          表三[UMN=1.8伏]
          實驗
          序號
          Ri
          (歐)
          I
          (安)
          4 4.0 0.60
          5 5.0 0.48
          6 10.0 0.24
          表四[UMN=2.4伏]
          實驗
          序號
          Ri
          (歐)
          I
          (安)
           1 4.0 0.45
          2 5.0 0.36
          3 10.0 0.18
          表五[UMN=3.2伏]
          實驗
          序號
          Ri
          (歐)
          I
          (安)
          7 4.0 0.80
          8 5.0 0.64
          9 10.0 0.32
          ①分析比較表三(或表四或表五)數(shù)據(jù)中電流隨電阻變化的關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:電壓一定時,導(dǎo)體電阻越大,通過它的電流越

          ②分析比較實驗序號1、2、3、或4、5、6、或7、8、9數(shù)據(jù)中電流隨電阻變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的結(jié)論是:
          電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
          電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比

          ③進(jìn)一步分析比較實驗序號
          1、4、7、或2、5、8、或3、6、9
          1、4、7、或2、5、8、或3、6、9
          數(shù)據(jù)中電流隨電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,還可得出的結(jié)論是:電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某小組用圖所示的電路來探究并聯(lián)電路的電流特性,其實驗過程如下:
          (1)將電流表分別接入電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流值填入表中.
                  物理量
          序號
          A處的電流
          IA
          B處的電流
          IB
          C處的電流
          IC
          第一次測量 0.10 0.12 0.22
          第二次測量 0.10 0.24 0.34
          第三次測量 0.10 0.30 0.40
          (2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了下列兩種方法之一來重復(fù)實驗,完成了第二次和第三次測量.
          方法一:改變電源電壓;
          方法二:更換其中一條支路中的電阻(規(guī)格不同).
          請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列問題:
          ①拆接電路時,電鍵必須
          斷開
          斷開
          ;
          ②他們設(shè)計的表二中存在的不足之處是
          表中第一行欄目中的三個物理量(電流)都沒有單位
          表中第一行欄目中的三個物理量(電流)都沒有單位
          ;
          ③表格補充完整后通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知:
          后面兩次實驗是采用方法
          來進(jìn)行的,實驗結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于
          各支路中的電流之和
          各支路中的電流之和

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          某實驗小組用圖所示的電路,探究導(dǎo)體“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,他們分別將三個定值電阻Ri先后逐個接在圖14中的M、N兩端,且電源電壓始終保持不變.
          (1)為了保持導(dǎo)體兩端的電壓UMN不變(即電壓表顯示的電壓值不變),當(dāng)接入電路中M、N兩端的電阻Ri逐漸增大時,滑動變阻器接入電路的阻值R′應(yīng)________(選填
          “變大”、“變小”或“不變”).
          (2)表三、表四和表五是他們在實驗中記錄的幾組數(shù)據(jù).
          表三[UMN=1.8伏]
          實驗
          序號
          Ri
          (歐)
          I
          (安)
          44.00.60
          55.00.48
          610.00.24
          表四[UMN=2.4伏]
          實驗
          序號
          Ri
          (歐)
          I
          (安)
          14.00.45
          25.00.36
          310.00.18
          表五[UMN=3.2伏]
          實驗
          序號
          Ri
          (歐)
          I
          (安)
          74.00.80
          85.00.64
          910.00.32
          ①分析比較表三(或表四或表五)數(shù)據(jù)中電流隨電阻變化的關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:電壓一定時,導(dǎo)體電阻越大,通過它的電流越________.
          ②分析比較實驗序號1、2、3、或4、5、6、或7、8、9數(shù)據(jù)中電流隨電阻變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的結(jié)論是:________.
          ③進(jìn)一步分析比較實驗序號________數(shù)據(jù)中電流隨電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,還可得出的結(jié)論是:電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          某小組用圖所示的電路來探究并聯(lián)電路的電流特性,其實驗過程如下:
          (1)將電流表分別接入電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流值填入表中.
              物理量
          序號
          A處的電流
          IA
          B處的電流
          IB
          C處的電流
          IC
          第一次測量0.100.120.22
          第二次測量0.100.240.34
          第三次測量0.100.300.40
          (2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了下列兩種方法之一來重復(fù)實驗,完成了第二次和第三次測量.
          方法一:改變電源電壓;
          方法二:更換其中一條支路中的電阻(規(guī)格不同).
          請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列問題:
          ①拆接電路時,電鍵必須______;
          ②他們設(shè)計的表二中存在的不足之處是______;
          ③表格補充完整后通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知:
          后面兩次實驗是采用方法______來進(jìn)行的,實驗結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于______.

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