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        1. 如圖所示是某同學用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖.
          A、是操作過程;B、是讀數(shù)過程;C、是讀取的溫度
          ①A圖中操作的錯誤是:
          溫度計的玻璃泡碰到了容器底
          溫度計的玻璃泡碰到了容器底

          ②B圖讀數(shù)中的錯誤是:
          讀數(shù)時溫度計的玻璃泡沒有繼續(xù)留在被測液體中
          讀數(shù)時溫度計的玻璃泡沒有繼續(xù)留在被測液體中

          ③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水實際溫度是
          30
          30
          ℃.
          分析:溫度計是用來測量物體的溫度的,讀數(shù)時,視線應與溫度計內(nèi)液面平齊,溫度計的玻璃泡不能接觸器壁和底部,不能將溫度計從被測物體中拿出來讀數(shù).
          解答:解:根據(jù)溫度計的正確使用方法答案為:
          ①圖中操作的錯誤是:溫度計的玻璃泡碰到了容器底.
          ②圖中讀數(shù)中的錯誤是:讀數(shù)時溫度計的玻璃泡沒有繼續(xù)留在被測液體中.
          ③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水實際溫度是30℃
          點評:這類讀圖題,首先要分清這是一個測量什么的儀器,然后看刻度,每一個最小格代表多少,讀出數(shù)據(jù),再看單位是什么,寫出單位即可.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)電磁爐是一種新型灶具,如圖所示是電磁爐的原理圖:爐子的內(nèi)部有一個金屬線圈,當電流通過線圈時會產(chǎn)生磁場,這個變化的磁場又會引起電磁爐上面的鐵質鍋底內(nèi)產(chǎn)生感應電流(即渦流),渦流使鍋體鐵分子高速無規(guī)則熱運動,分子互相碰撞、摩擦而產(chǎn)生熱能,從而迅速使鍋體及食物的溫度升高.所以電磁爐煮食的熱源來自于鍋具本身而不是電磁爐本身發(fā)熱傳導給鍋具,它是完全區(qū)別于傳統(tǒng)的靠熱傳導來加熱食物的廚具.請問:
          (1)電磁爐與普通的電爐相比,誰的熱效率更高?為什么?
          (2)某同學用功率為2000W的電磁爐,將1㎏初溫為25℃的水加熱到100℃,需要的時間為2分55秒,則消耗的電能是多少?電磁爐的熱效率是多少?(水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃) )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“觀察水的沸騰”實驗中:

          (1)如圖所示是某同學先用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖:A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是溫度計顯示的溫度,其中:A圖操作的錯誤是
          溫度計的玻璃泡碰到了容器底
          溫度計的玻璃泡碰到了容器底
          ,B圖讀數(shù)中的錯誤是
          讀數(shù)時溫度計的玻璃泡沒有繼續(xù)留在被測液體中
          讀數(shù)時溫度計的玻璃泡沒有繼續(xù)留在被測液體中
          ,若操作正確,則C圖燒杯中水的實際溫度是
          30℃
          30℃

          (2)該同學在做實驗時,如圖D所示,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫他找出可能存在的原因(寫出兩種即可).
          第一可可能原因:
          水的質量多
          水的質量多

          第二種可能原因:
          水的初溫低
          水的初溫低

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“觀察水的沸騰”實驗中

          (1)如圖1,是某同學選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖.A圖是操作過程,B圖是讀數(shù)過程.
          ①A圖中的錯誤是
          溫度計玻璃泡與容器底接觸
          溫度計玻璃泡與容器底接觸
          ;②B圖中的錯誤是
          讀數(shù)時溫度計玻璃泡離開被測液體
          讀數(shù)時溫度計玻璃泡離開被測液體

          (2)該同學在做實驗時,水的初溫如圖2所示,其讀數(shù)為
          38℃
          38℃
          ,由于給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,為了縮短加熱時間,你覺得應采取的方法是:
          減少水的質量
          減少水的質量
          用熱水
          用熱水

          (3)分析圖3所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點是
          繼續(xù)吸熱,但是溫度保持不變
          繼續(xù)吸熱,但是溫度保持不變

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          科目:初中物理 來源:《1.2 溫度的測量》2010年同步練習(解析版) 題型:解答題

          如圖所示是某同學用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖.
          A、是操作過程;B、是讀數(shù)過程;C、是讀取的溫度
          ①A圖中操作的錯誤是:   
          ②B圖讀數(shù)中的錯誤是:   
          ③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水實際溫度是    ℃.

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