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        1. 下列實例中,屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是(  )
          分析:本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分,有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式.
          解答:解:A、流星在空氣中高速落下時,與空氣摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使其溫度升高,發(fā)光發(fā)熱.故不符合題意.
          B、在陽光下曬鐵片,鐵片的溫度會升高,是通過熱傳遞的方式改變鐵皮的內(nèi)能,故符合題意;
          C、兩手互相摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使手的內(nèi)能增加,溫度升高,故不符合題意.
          D、鋸木頭時,鋸子和木頭相互摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故不符合題意;
          故選B.
          點評:此題查學(xué)生對基本概念和基本規(guī)律的識記能力,做對題的前提是熟記這些知識點,并靈活運用.
          練習(xí)冊系列答案
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          下列實例中,屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是(  )

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          科目:初中物理 來源:2013-2014江蘇興化陶莊中心校八年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列實例中,屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是(    )

          A、鐵絲反復(fù)彎折處會發(fā)熱;

          B、太陽將棉被曬得暖乎乎的;

          C、兩手相互摩擦,手心發(fā)熱;

          D、鋸木頭時,鋸條變得燙手。

           

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