Question

29、在討論“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，小明、小虎和小超提出了猜想：“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與通過(guò)導(dǎo)體電流的大小、導(dǎo)體的電阻及通電時(shí)間有關(guān)”，大家決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研究．
（1）怎樣比較通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少呢？他們決定將一段電阻絲浸沒(méi)在液體中，用電阻絲通電產(chǎn)生熱量給液體加熱，如圖（a）所示，可以通過(guò)比較質(zhì)量相等的同種液體

升高的溫度

來(lái)比較電阻絲發(fā)熱量的多少，這是科學(xué)研究的一種常用方法．下列研究實(shí)例中也采用這種研究方法的是

①③

（填序號(hào)）．
①敲鼓時(shí)鼓面是否振動(dòng)，我們可以通過(guò)在鼓面上撒一些紙屑觀察紙屑是否振動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)；
②學(xué)習(xí)電壓，我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它；
③電路中是否有電流，我們可以通過(guò)觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)．
（2）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中所用被加熱液體選擇的是煤油而不是選擇水，這是因?yàn)?div id="nyc2kap" class="quizPutTag">一般情況下水是導(dǎo)體（或水的比熱容較大，升溫不明顯）

的緣故（寫(xiě)出一條理由即可）．
（3）小明設(shè)計(jì)了如圖（b）所示的電路，其中R₁≠R₂，此電路是為了研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與

電阻

的關(guān)系．他選擇一段銅絲作為電阻R1，一段鎳鉻絲作為電阻R₂（R₂＞R₁），如圖（c）所示．通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)浸有R₁的液體溫度幾乎不變，而浸有R₂電阻絲的液體升溫明顯，通過(guò)分析，他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在銅絲上，這是因?yàn)椋?div id="nfmhd7b" class="quizPutTag">銅絲的電阻幾乎為零，產(chǎn)生的熱量太少

Answer 1

分析：（1）要解決此題需要了解一些物理研究方法，對(duì)于一些看不見(jiàn)、摸不著的東西，我們可以通過(guò)它表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)它．
知道通過(guò)水壓來(lái)認(rèn)識(shí)電壓這是類(lèi)比的方法．
（2）要理解此實(shí)驗(yàn)中對(duì)器材的選擇要求．液體的質(zhì)量應(yīng)相等，選擇不易導(dǎo)電、比熱容小的煤油．選擇電阻率較大的電阻絲．

解答：解：（1）在此實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)比較等量的同種液體升高的溫度來(lái)比較電熱絲發(fā)熱的多少．其中①③與它的研究方法相同，②用了類(lèi)比法．
故答案為：升高的溫度；①③．
（2）一般情況下水是導(dǎo)體，同時(shí)水的比熱容比較大，吸熱升溫不明顯，所以我們選擇了不易導(dǎo)電、比熱容較小的煤油．
故答案為：一般情況下水是導(dǎo)體（或水的比熱容較大，升溫不明顯）．
（3）在b圖中，兩電阻串聯(lián)，電流和通電時(shí)間相等，電阻不同，所以此電路是研究產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系．銅絲的電阻很小，產(chǎn)生的熱量很少，所以效果很不明顯，所以我們要選擇阻值比R₂小的鎳鉻合金作為R₁．
故答案為：電阻；銅絲的電阻幾乎為零，產(chǎn)生的熱量太少；另選擇一段阻值比R₂小的鎳鉻絲作為R₁．

點(diǎn)評(píng)：此題主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了焦耳定律．考查了實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)器材的選擇及結(jié)論的得出，是一道很好的題目．