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          如圖所示，三個電阻串聯(lián)后接在電壓為12V的電路中，現(xiàn)知道在三個電阻R1、R2和R3中只有一個電阻斷路，一個電阻短路．現(xiàn)用一只標有“12V”（注：12V表示小燈泡在達到此電壓時正常發(fā)光）字樣的燈泡對該電路進行檢測，當它接在下表所列的某兩點時，燈泡的亮暗情況如表所示，則下列判斷正確的是

          1. A.
            電阻R1斷路，電阻R2短路
          2. B.
            電阻R1短路，電阻R3斷路
          3. C.
            電阻R2短路，電阻R3斷路
          4. D.
            電阻R3短路，電阻R2斷路
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D
          分析：燈泡分別并連接入某電路兩端，若不能發(fā)光，說明接入的兩點外與電源之間斷路；若能正常發(fā)光，說明燈泡兩端與電源連接，且并聯(lián)的部分斷路；若發(fā)光較暗，說明燈泡與電阻串聯(lián)后形成通路．
          解答：接a、d時能正常發(fā)光，說明電源正常；
          接a、b時，不發(fā)光，說明bcd斷路；
          接b、c時，比正常發(fā)光暗，說明R1、R2能接到電源上，并聯(lián)的R2斷路；
          接a、c時，正常發(fā)光，說明燈泡兩端的電壓與電源的電壓相等，所以串聯(lián)的電阻R3短路．
          故選D．
          點評：明確當把燈泡并接在某兩點之間時，出現(xiàn)三種現(xiàn)象（檢測燈正常發(fā)光、發(fā)光暗、不發(fā)光）的原因是本題的關鍵．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)小黃探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關系
          [猜想]如圖所示的并聯(lián)電路中可能存在IC=IA+IB
          [器材]1.5V的干電池兩節(jié)，阻值分別為10Ω、12Ω、15Ω電阻三個，電流表、開關各一個，導線若干．
          [進行實驗]
          （1）在拆接電流表時，開關應處于
           
          狀態(tài)；
          （2）把電流表分別串入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，并填入下表第一行；
          （3）為了防止個別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復上面實驗步驟．
          方法一：改變電源電壓
          方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）
          精英家教網(wǎng)
          [分析與論證]
          （4）根據(jù)表格上有關數(shù)據(jù)，填上空格數(shù)據(jù)，上面表格中還有不足之處是：
           
          ；
          （5）表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的初步分析，最后一次實驗是采用上述方法
           
          進行的，進一步的數(shù)據(jù)分析，
           
          （填：否定/證實）原猜想．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?香坊區(qū)三模）在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中：
          （1）小明實驗小組設計了如圖所示的探究電路圖，AB間可接入所研究的導體，此電路的設計是通過觀察對比
          燈泡的亮度
          燈泡的亮度
          現(xiàn)象來比較電阻大小的．請你評價此電路設計上的不足
          當兩個導體電阻相差較小，不易通過燈泡的亮度來比較其電阻大小
          當兩個導體電阻相差較小，不易通過燈泡的亮度來比較其電阻大小
          ，你對此設計的改進意見是
          在電路中串入電流表
          在電路中串入電流表
          ．
          （2）下表中給出了四種導體，如果想探究電阻與材料的關系，應選擇編號
          1
          1
          和
          2
          2
          的兩種導體接入電路的AB間．
          

          


          
編號
材料
長度
橫截面積
          

          
1
錳銅合金絲
L
S
          

          
2
鎳鉻合金絲
L
S
          

          
3
鎳鉻合金絲
L
2S
          

          
4
鎳鉻合金絲
2L
S
          （3）如果在AB間先后接入編號為2和4的導體，這是在探究導體電阻與
          導體長度
          導體長度
          的關系．
          （4）實驗中在AB間先后接入編號2和3的導體，發(fā)現(xiàn)接入導體3 時小燈泡更亮些，則由此可初步得出的結論為
          在導體的材料和長度都相同時，導體的橫截面積越大，導體電阻越小
          在導體的材料和長度都相同時，導體的橫截面積越大，導體電阻越小
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          回顧實驗和探究：
          （1）測小燈泡的電阻：
          

          


          
原理
根據(jù)歐姆定律公式的變形式R=
          U
          I
          U
          I
          ，用電流表和電壓表測出電流和電壓值，即可計算出電阻值．
          

          
器材
電源、導線、開關、小燈泡、電流表、電壓表、
          滑動變阻器
          滑動變阻器
          

          
電路圖
請你畫出實驗時所需要用到的電路圖
           
           
           
           
          

          
方法
          與
          步驟          		
1．按圖連接電路．連接過程中，開關要
          斷開
          斷開
          ，滑動變阻器的滑片調(diào)到電
          阻最大
          阻最大
          處．
          2．閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到三個合適的位置，記錄此時小燈泡兩端的電壓和通過的電流，填入表格．
          3．用公式算出小燈泡的電阻值，比較得出小燈泡的阻值變化特點．
          

          
表格


          


          
實驗次數(shù)
U/V
I/A
R/Ω
          

          
1
3.3
0.55
6
          

          
2
2.5
 
 
          

          
3
1.7
0.4
4.2


          第二次實驗中，電表的示數(shù)如圖所示，請你將表格相對應的內(nèi)容填充上，并將剩余內(nèi)容補充完整．
          （2）小宇在探究焦耳定律的實驗時：
          

          


          
實
          驗
          裝
          置          		
（R甲＞R乙）
          		
實驗
          步驟           		
如圖組成
          串
          串
          聯(lián)電路，在玻璃瓶中裝有等量等溫的煤油，利用
          溫度計示數(shù)
          溫度計示數(shù)
          顯示電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少．
          

          
現(xiàn)象                         
過五分鐘后發(fā)現(xiàn)：
          甲玻璃瓶中溫度計示數(shù)大
          甲玻璃瓶中溫度計示數(shù)大
          ．
          （3）探究歐姆定律：
          

          


          
實驗
          裝置          		
請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整．
          

          
方法
          步驟          		
①連好電路；
          ②保持R1=10Ω不變，移動滑片P，測量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1；
          ②換接R2=20Ω的電阻，移動滑片P，記下對應的電流值，填入表2．
          

          
表格
表1  R1=10Ω
          

          


          
U/V
3
6
9
          

          
I/A
0.3
0.6
0.9
          		
表2  R2=20Ω
          

          


          
U/V
3
6
9
          

          
I/A
0.15

          0.30
          0.30
                               		
0.45
          

          
圖象與
          結論          		
（1）定值電阻上的電流跟它兩端的電壓成
          正
          正
          比，且不同阻值的電阻其電壓與電流的比值一般
          不同
          不同
          ．
          （2）圖象中的
          b
          b
          直線可以表示電阻R1的電壓與電流關系圖象． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學年年廣東省廣州市中大附中八年級（下）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小黃探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關系
          [猜想]如圖所示的并聯(lián)電路中可能存在IC=IA+IB
          [器材]1.5V的干電池兩節(jié)，阻值分別為10Ω、12Ω、15Ω電阻三個，電流表、開關各一個，導線若干．
          [進行實驗]
          （1）在拆接電流表時，開關應處于______狀態(tài)；
          （2）把電流表分別串入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，并填入下表第一行；
          （3）為了防止個別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復上面實驗步驟．
          方法一：改變電源電壓
          方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）

          [分析與論證]
          （4）根據(jù)表格上有關數(shù)據(jù)，填上空格數(shù)據(jù)，上面表格中還有不足之處是：______；
          （5）表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的初步分析，最后一次實驗是采用上述方法______進行的，進一步的數(shù)據(jù)分析，______（填：否定/證實）原猜想．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009年廣東省廣州市廣大附中中考物理模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小黃探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關系
          [猜想]如圖所示的并聯(lián)電路中可能存在IC=IA+IB
          [器材]1.5V的干電池兩節(jié)，阻值分別為10Ω、12Ω、15Ω電阻三個，電流表、開關各一個，導線若干．
          [進行實驗]
          （1）在拆接電流表時，開關應處于______狀態(tài)；
          （2）把電流表分別串入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，并填入下表第一行；
          （3）為了防止個別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復上面實驗步驟．
          方法一：改變電源電壓
          方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）

          [分析與論證]
          （4）根據(jù)表格上有關數(shù)據(jù)，填上空格數(shù)據(jù)，上面表格中還有不足之處是：______；
          （5）表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的初步分析，最后一次實驗是采用上述方法______進行的，進一步的數(shù)據(jù)分析，______（填：否定/證實）原猜想．

          

			
          

			
          
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