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        1. 在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時(shí),同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題.
          (1)小華同學(xué)將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),如圖1示,用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小,如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)現(xiàn)______,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______.
          (2)小麗等同學(xué)利用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.
          a.當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到______,通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是______.
          b.乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?______.
          c.若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度,聽到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化?______.
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么結(jié)論?______.
          d.在實(shí)驗(yàn)操作中過(guò)程中,小麗同學(xué)采用:先將音叉離開乒乓球一定距離敲擊音叉,然后再靠近乒乓球,觀察現(xiàn)象;小剛同學(xué)采用:先將音叉貼近乒乓球,然后再敲擊音叉,觀察現(xiàn)象,你認(rèn)為兩個(gè)同學(xué)的操作合理?______.說(shuō)明理由______.
          (1)因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì),所以把空氣逐漸地通入玻璃罩內(nèi)時(shí),聲音的響度會(huì)逐漸增大;
          (2)a.當(dāng)乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),乒乓球被彈起,所以發(fā)聲的音叉應(yīng)該在振動(dòng);
          b.用乒乓球的振動(dòng)呈現(xiàn)音叉的振動(dòng),可以將微小的振動(dòng)放大,便于觀察;
          c.加大敲擊音叉的力度時(shí)音叉振動(dòng)的幅度變大,聲音的響度變大,乒乓球彈起的幅度變大;
          故可以得出聲音的響度隨振動(dòng)幅度的變大而變強(qiáng)的結(jié)論.
          d.小剛的做法分不清是音叉振動(dòng)使乒乓球跳動(dòng),還是敲擊音叉的人的動(dòng)作讓乒乓球跳動(dòng),故小麗的做法較好.
          故答案為:(1)聲音的響度逐漸增大;聲音的傳播靠介質(zhì).
          (2)a.乒乓球被彈起跳動(dòng);發(fā)聲的音叉在振動(dòng);
          b.將不易觀察到的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的彈起;
          c.聲音的響度變大,乒乓球彈起的幅度變大.得出聲音的響度隨振動(dòng)幅度的變大而變強(qiáng)的結(jié)論.
          d.小麗,因?yàn)樾偟淖龇ǚ植磺迨且舨嬲駝?dòng)使乒乓球跳動(dòng),還是敲擊音叉的人的動(dòng)作讓乒乓球跳動(dòng).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于聲音,下列說(shuō)法中正確的是( 。
          A.“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲
          B.聲波具有能量
          C.聲音可以在真空中傳播
          D.只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽到聲音

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          下列關(guān)于聲音是空氣的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法正確的是( 。
          A.笛子發(fā)聲是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的
          B.聲音不能在真空中傳播
          C.學(xué)生聽到教師講課聲是靠空氣傳播的
          D.聲音在固體比空氣中傳播得慢

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          人類靠______振動(dòng)發(fā)聲的.人耳能聽到的鼓聲,是由______的振動(dòng)而產(chǎn)生.水中的魚會(huì)被岸上的人的說(shuō)話聲嚇跑,這是因?yàn)槁曇粝冉?jīng)______傳播到水中,然后再經(jīng)過(guò)______傳播而被魚聽到.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          一切發(fā)聲的物體都在______,撥動(dòng)的琴弦發(fā)聲靠的是琴弦的______,鼓發(fā)聲時(shí)用手按住鼓面,鼓聲就消失了,這是因?yàn)開_____.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          正在發(fā)聲的物體是聲源,關(guān)于聲源,下列說(shuō)法正確的是( 。
          A.聲源只能是固體
          B.聲源只能是液體
          C.聲源只能是固體和氣體
          D.固體、液體、氣體都能成為聲源

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          人說(shuō)話時(shí),是靠______振動(dòng)發(fā)聲.我們通常聽到的聲音是靠______傳播的.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          請(qǐng)你找到鼓、小提琴、長(zhǎng)笛,觀察它們的發(fā)聲.
          (1)鼓是靠______振動(dòng)發(fā)聲,鼓皮繃得越緊,振動(dòng)越______,音調(diào)越______;
          (2)小提琴是靠______振動(dòng)發(fā)聲,長(zhǎng)而粗的弦發(fā)聲的音調(diào)______;
          (3)長(zhǎng)笛是靠______振動(dòng)發(fā)聲,長(zhǎng)的空氣柱產(chǎn)生的音調(diào)______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          用線條把相關(guān)知識(shí)連接起來(lái).
          震耳欲聾的雷聲 刺耳的尖叫聲
          音調(diào) 聲源的振動(dòng)
          聲音的產(chǎn)生 響度.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案